北京初二月考數(shù)學試卷總結(jié)

2020-09-17 17:19:40 　來源：網(wǎng)站整理

北京初二月考數(shù)學試題總結(jié)！月考指的是學校會對每個月的教與學的情況做一個總結(jié)，對于學校和老師而言，發(fā)現(xiàn)教學中的問題，及時調(diào)整教學的方向；對于孩子而言了解自身知識點掌握的情況，及時查缺補漏。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二月考數(shù)學試題總結(jié)。

北京初二月考數(shù)學試題總結(jié)

經(jīng)過一個月緊張的學習較后迎來六年級的先進次月考，當孩子的成績呈此刻我的眼前時，我頓時懵了，幾個平時總在90分以上的同學怎樣只得了80多分，而平時經(jīng)常補課的十多個人怎樣還是成績不好總認為付出就有回報，努力就有收獲，但是真讓我有點欲哭無淚的感覺………，教室上我精講精練，關(guān)注每一個孩子，個性是學困生我從接班的先進天起就擠時間幫他們補課，早來晚走，但是…..仔細分析試題題型多樣，知識點的分布比較均衡，有很強的針對性。靈活性強，注重了基礎性和生活實際的相互統(tǒng)一，個性注重了孩子的、應用等方面潛力的考查。

主要存在問題是:填空題單位之間的進率換算、乘法分配律的靈活運用。決定題主要是分數(shù)、小數(shù)、整數(shù)好處的比較，分數(shù)四則混合運算和操作題。應用題失分在第二題既先求方磚的面積再求100塊方磚的面積，而有的孩子直接用方磚的邊長×100，也能夠說根本沒有正確理解題意，總之不理想。

問題是：1、基礎知識掌握不牢固。單位之間的進率換算小數(shù)的好處等

2、潛力今后務必加強訓練，尤其是能運用簡便方法的，孩子對一些運算定律掌握不牢，在教學中應注意，尤其是乘法分配率，孩子容易混淆，不會靈活運用。

3、實踐與應用中的數(shù)量關(guān)系分析，理解潛力有待提高。孩子不會找單位“1”，應用題的數(shù)量關(guān)系分不清，審題不透徹，導致錯誤。

4、缺乏優(yōu)良的學習習慣，有些同學卷面不整潔，字跡潦草，粗心，審題馬虎，出現(xiàn)漏題抄錯題的現(xiàn)象。

點擊了解>>>北京學而思初二月考1對1沖優(yōu)課，報課贈送月考全科試題匯編書籍&咨詢課程請撥打：

四、對今后教學的推薦

從試題的方向來看，我認為今后在教學中能夠從以下幾個方面來改善：

1、重視基礎知識的教學，鞏固知識的運用和延伸。讓孩子牢固掌握有關(guān)概念、公式、法則，讓孩子的學習不僅僅知其然，還知其所以然。抓好“培養(yǎng)補差”工作，因材施教，使每個孩子都能學到不同的數(shù)學知識，得到不同的發(fā)展，每個孩子都能體驗到成功的樂趣。

2、教學中要重在凸現(xiàn)孩子的學習過程，培養(yǎng)孩子的分析潛力。在平時的教學中，教師要引導孩子分析問題，結(jié)果要求什么，已知什么條件，由已知條件怎樣推導出問題。解決應用題還有一個很重要的方法，就是劃線段示意圖。孩子能很熟練的運用。

3、針對單位“1”的問題進行鞏固。學會找單位“1”。

4、多做多練，切實培養(yǎng)和提高孩子的潛力。孩子在做題時要說題目的算理，明確方法，能口算的就必須要口算，能簡便的必須要簡便運算，熟練掌握常見的簡便運算的類型。

5、重視孩子學習習慣的培養(yǎng)。如果只關(guān)注孩子是否掌握“雙基”，能否正確解題，而忽視對孩子優(yōu)良的學習習慣的培養(yǎng)，是數(shù)學教育的嚴重失誤。孩子審題不認真，不細心，反映出孩子學習態(tài)度不端正。本次診斷孩子的過失性失分相當普遍，嚴重地影響了孩子的總成績。

6、繼續(xù)加強課外輔導彌補教室缺陷。在課外輔導時，才可能有針對性地給基礎差的孩子“找差補缺”。

診斷卷發(fā)下來之后，沒發(fā)揮好的同學一定要認真的聽老師講試題，還有相關(guān)的試題分析，每一道題都會講的明明白白的，想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初二月考數(shù)學試題總結(jié)就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初二月診斷卷合集》。

點擊領�。骸�精選近年北京各重點校初二上學期月診斷卷及答案解析》復習資料

查缺補漏，助你備戰(zhàn)月考！

部分資料截圖如下：