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北京八一學校新高一分班考2019年診斷安排!為了應對高一的分班診斷,同學們必須具有自覺實踐的意識,抓住一切機會多做題多訓練。,下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">北京八一學校新高一分班考2019年診斷安排!希望可以給各位同學帶來幫助,加油!
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進入實驗班意味著:
1.更好的學習氛圍
大家都是學校里的佼佼者,在這個班里就會有一種莫名的自信,而且同學們都很優(yōu)秀,整個集體放在一起,會在各個方面無比強大。但是,如果進去了,千萬別被這種優(yōu)越感吞噬哦。
2.更加靈活的學習方式
功課中不會反復訓練過于基礎的東西,每道題目都是新鮮的,而且和同學們討論交流來解決難題本來就是一種享受。
但是,進入實驗班也意味著:
1.壓力
每次診斷結束,都意味著一些其實很優(yōu)秀的孩子在班里位置靠后,對于一部分同學,這可以激發(fā)體內無窮的戰(zhàn)斗力,但對于大部分同學來說,會影響在今后學習生活中的自信。
2.累
進入實驗班,功課不一定會多,但是自學的步驟會多很多,而且要更加頻繁的思考總結,為了不至于被“學神”落的太多,還要付出很多。
綜上所述,凡事都有兩面性,進入實驗班不一定意味著就是美好,要結合自己實際的基礎等因素。如果自己抗壓性和主動性不夠,選擇重點中學的普通班也許很不錯,至少不會出現(xiàn)“學神一席話,要讀十年書”的局面.
分班診斷常識
對于分班診斷,我們主要從以下幾個問題去了解:
分班診斷為何物?
北京市的絕大部分高中,尤其是重點高中,會在新高一開功課(多數(shù)學校在七月末八月初、少數(shù)在八月末九月初正式開課前)對全體新生進行摸底診斷,名為分班診斷。其目的為選擇實驗班孩子,并讓所有孩子在入功課有緊張感,順利步入高中。有些學校選擇先教學,后診斷的形式,檢查孩子功底與快速接受知識的能力,其教學內容往往包涵高中重點板塊知識;所出題目難度較大,知識點涉及廣泛,題目風格與中考截然不同,且每年都有或多或少的變化。
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