北京房山初二期末考試

2020-05-26 18:27:36 　來源：百度文庫

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北京房山初二期末診斷！歷史這門學科信息量大且瑣碎，需要記憶的知識點比較多，所以建議大家要抓住學習生活中的零散時間來記憶，比如早晨、課間、中午、晚上睡前，具體時間要根據你的自身情況來定。每次就背一個整的知識點（如提綱上的一個表格），大約用5——10分鐘。下面，小編為大家?guī)?/span>北京房山初二期末診斷，希望可以給大家?guī)韼椭秪

北京房山初二期末診斷

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　　1.加強記憶，重視知識的積累和知識網絡的構建。

　　記憶能力是較重要的學習能力，無記憶能力，理解、運用也就成了一句空話。雖高于教材，但源于教材，因而必須把握教材。只有注重記憶教材知識、積累知識，我們在分析問題解決問題、歸納答案時，才會有源源不斷的知識供選擇使用。如果大腦之中一片空白，要想提優(yōu)異析歸納是不可能的。試題內容綜合性強、跨度大，這要求在記憶的同時，要抓住知識的聯(lián)系與區(qū)別，構建知識網絡。

　　2.關注熱點，在實踐中學以致用，培養(yǎng)自身能力。

　　中診斷題，注重孩子運用知識分析、解決社會問題的能力，因此中診斷題題目在書外，答案在書內。因此需要我們多關注時政社會熱點，要求我們在平時多看報、多看電視、多參加社會實踐活動。在閱讀與活動中，多分析、多思考，找出與教材知識的結合點。同時面對材料，試著多角度設問、多角度解答，使自己的分析問題解決問題的能力在實踐與訓練中不斷增強。

　　3.答卷要注意“意在筆先、先易后難、多引少編”。

　　所謂意在筆先就是要求我們在答題時要先審清題意，找試題與教材的結合點，多角度、多層次去思考，寬口徑提取知識，構思好答案，把握好邏輯關系再做答，以避免答非所問、顧此失彼，遺漏等問題出現(xiàn)。所謂先易后難就是指通過審題，結合自身實際，根據試題的難易程度，先做易的再做難的，從而節(jié)省時間，提高解題效率。“多引少編”就是要求我們盡量運用教材中的觀點，恰當運用政治術語，解決問題，力求在知識的運用中有所創(chuàng)新，而不能東拼西湊、生搬硬套，隨心所欲。

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