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北京東城區(qū)初二期末考試時(shí)間

2020-05-25 17:07:43  來源:網(wǎng)站整理

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北京東城區(qū)初二期末診斷時(shí)間!診斷的時(shí)間大家應(yīng)該都知道了吧,距離診斷還有一段時(shí)間,這段時(shí)間對(duì)于大家來說是非常重要的,所以,同學(xué)們一定要好好的復(fù)習(xí),每一個(gè)科目都要有獨(dú)立的復(fù)習(xí)計(jì)劃,保持好的狀態(tài)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京東城區(qū)初二期末診斷時(shí)間。

北京東城區(qū)初二期末診斷時(shí)間

2020年東城區(qū)初二期末診斷時(shí)間

2020年東城區(qū)初二期末診斷時(shí)間

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1、共同建立診斷目標(biāo)

期末診斷前設(shè)立一個(gè)目標(biāo),有利于明確復(fù)習(xí)方向,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性,但前提是這個(gè)目標(biāo)得在孩子的能力范圍之內(nèi),并且需要付出一定的努力才能實(shí)現(xiàn),具有合理性、可實(shí)現(xiàn)性,能夠得到孩子本人的認(rèn)同。因此,家長(zhǎng)一定不要代替孩子去設(shè)立目標(biāo),而是要在與孩子共同分析學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)孩子自己提出目標(biāo),并對(duì)目標(biāo)負(fù)責(zé)。目標(biāo)不一定體現(xiàn)為分?jǐn)?shù)或者名次,也可以是“比上次診斷有進(jìn)步”“原來的弱項(xiàng)得到提高”等更有針對(duì)性的目標(biāo)。

目標(biāo)設(shè)立以后,家長(zhǎng)可以制定一些目標(biāo)完成后的獎(jiǎng)勵(lì)措施,以更好地激勵(lì)孩子。獎(jiǎng)勵(lì)不建議采取物質(zhì)手段,應(yīng)以精神上的獎(jiǎng)勵(lì)為主,例如假期帶孩子去旅行一次。獎(jiǎng)勵(lì)措施的內(nèi)容可以與孩子商量,使獎(jiǎng)勵(lì)真正達(dá)到提高孩子復(fù)習(xí)積極性的目的。家長(zhǎng)一旦作出了允諾,等到孩子完成診斷目標(biāo)后就必須兌現(xiàn),一旦失信,下次對(duì)孩子的激勵(lì)作用便會(huì)大打折扣。

2、引導(dǎo)孩子制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃

設(shè)立目標(biāo)之后,為了確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),還必須制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃是對(duì)期末階段的課堂復(fù)習(xí)之外,由孩子自主進(jìn)行的個(gè)性化復(fù)習(xí)所做的規(guī)劃。由于期末診斷前的復(fù)習(xí)時(shí)間有限,有些孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和能動(dòng)性,缺乏制定合理計(jì)劃的意識(shí)和能力,容易導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下。作為家長(zhǎng),在這個(gè)時(shí)候有必要引導(dǎo)和幫助孩子,使期末復(fù)習(xí)從一開始就步入正軌。

首先,要掌握好復(fù)習(xí)的節(jié)奏。家長(zhǎng)可以幫孩子看一看日歷,算一算距離診斷還有多少天,然后將復(fù)習(xí)任務(wù)比較均勻地規(guī)劃在這些天中,切忌前松后緊,到了較后幾天才突擊復(fù)習(xí),事倍功半。復(fù)習(xí)的順序可以先易后難,從剛學(xué)不久,比較熟悉的知識(shí)開始,利用這段時(shí)間調(diào)整好復(fù)習(xí)的節(jié)奏和狀態(tài),然后再去復(fù)習(xí)已學(xué)的時(shí)間較長(zhǎng),已經(jīng)有些淡忘的知識(shí)。

第二,復(fù)習(xí)內(nèi)容要以課本為主線。有的家長(zhǎng)在復(fù)習(xí)階段給孩子買一大堆輔導(dǎo)材料,搞題海戰(zhàn)術(shù),這么做效果非常不好。期末診斷的主要內(nèi)容是課本上的基礎(chǔ)知識(shí),掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)就能確保絕大部分分?jǐn)?shù)。在學(xué)有余力的情況下,再讓孩子做輔導(dǎo)材料上的題目。

第三,復(fù)習(xí)要有針對(duì)性。好的復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)因人而異,量身定做,特別針對(duì)孩子已知的存在問題的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)用力。家長(zhǎng)可以讓孩子根據(jù)自己之前的功課和診斷情況,以及孩子平時(shí)的筆記和錯(cuò)題本,列出存在問題的疑難點(diǎn),針對(duì)這些問題用力。有的孩子平時(shí)積累的問題太多,不要指望這一段時(shí)間就能全部突擊解決,可以針對(duì)其中相對(duì)比較容易的部分,以達(dá)到的目的。

 

你這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了,就可以進(jìn)入一個(gè)很長(zhǎng)的假期了,這個(gè)假期是非常重要的,如果你的基礎(chǔ)沒打好,就是要利用假期的時(shí)間趕上來,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:

北京東城區(qū)初二期末診斷時(shí)間就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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