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較新!北京海淀區(qū)2020高三一模政治試題答案出爐!海淀區(qū)一模政治試題已經(jīng)出爐了,大家可以看看政治診斷的答案,估一下自己的分?jǐn)?shù),距離自己的目標(biāo)校還有多少,通過較后兩個(gè)月的時(shí)間,彌補(bǔ)一下。下面是小編今天給大家?guī)淼妮^新!北京海淀區(qū)2020高三一模政治試題答案出爐!希望給各位同學(xué)帶來幫助,加油!
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一模診斷后,隱形現(xiàn)象頻繁突發(fā)
不滿意、挫敗感強(qiáng)
有的同學(xué)診斷前可能已經(jīng)給自己定了一個(gè)目標(biāo),如總分在幾百幾十分以上,甚至各科多少多少。所以拿一模診斷成績和即將到來的高考成績作對(duì)比,這是一種常有的心理?蛇@種心理恰恰在沒有達(dá)到自己目標(biāo)的孩子那里是個(gè)致命的打擊……不好的念頭開始出現(xiàn),甚至恨自己為什么這道題會(huì)錯(cuò)?看著自己慘敗的成績,開始郁悶,心情低落……對(duì)自己越來越不滿意,沒達(dá)到自己的目前很是有挫敗感……
不甘心、自我懷疑
相信每個(gè)孩子都有自己的弱科,而重點(diǎn)突破弱科,力爭到了高考時(shí)不再拉低總分和名次,就成了許多有弱科孩子的目標(biāo)。有的孩子甚至從高一就開始努力爭取在高三之前就解決弱科問題。有成功解決的就會(huì)有失敗的。然而,事與愿違的很多,據(jù)了解,能真正在高一高二解決弱科的孩子并不多,更多的孩子是帶著弱科走進(jìn)高三,甚至一弱到底。
所以一模,先進(jìn)個(gè)可以與即將到來的高考成績作對(duì)比的診斷,就讓許多努力解決弱科問題的孩子,格外的在意自己的弱科成績。而一模后,弱科越考越低的孩子就出現(xiàn)了懷疑自己的狀態(tài):我努力了成績?cè)趺礇]有變化啊?是我太笨了嗎?……
不開心、陷入迷茫
有弱科就有強(qiáng)科(自己擅長的學(xué)科),而越是想考好強(qiáng)科,卻為什么越考不好呢?有的同學(xué)深有感觸,平時(shí)自己較擅長的學(xué)科卻是重要診斷中考得較不理想的科目。強(qiáng)科總考不好,就陷入迷茫……迷茫自己的學(xué)習(xí)、迷茫高考的意義……情緒低落,信心喪失。
深度分析
以上這些不良的情緒很容易在一模后出現(xiàn),很輕而易舉的影響著孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)效率和結(jié)果。發(fā)生頻率高、影響巨大讓人驚嘆!可為什么會(huì)出現(xiàn)這些情況呢?
因?yàn)檫@段時(shí)間是我們通常所說的孩子準(zhǔn)備高考的“疲勞煩躁期”,孩子表現(xiàn)為:身心疲憊,情緒低落,心情煩躁。
情緒看著很小,但影響卻很重大,所以在本就是“疲勞煩躁期”中,一模后考不好的孩子就很容易出現(xiàn)以上問題。聽過許多資深的高中班主任說過同樣的話,一模普遍偏難,卻往往很容易測出孩子之間的差距,所以一模成績一出,孩子如果不能很好的定位自己,調(diào)整狀態(tài),差距就會(huì)越拉越大,導(dǎo)致后來成績一落千丈!
解決辦法
問題出現(xiàn)就要去及時(shí)解決,而不是讓你的不良情緒導(dǎo)致差距越拉越大。
所以及時(shí)調(diào)整狀態(tài)、調(diào)整目標(biāo)、期望不要過高、查漏補(bǔ)缺、集中注意力想我怎樣做才更好,才是正確的做法。那么具體我們又應(yīng)該怎么做呢?
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