2016北京東城參加中考人數(shù)

2020-04-17 07:39:21 　來源：網(wǎng)站整理

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2016北京東城參加中考人數(shù)！每一個念了三年初中的同學(xué)都會參加中考，中考是總結(jié)初中的診斷，如果你想證明自己優(yōu)秀的結(jié)束了初中，你不但要參加中考，而且你還要讓自己有一個好成績，這才是對學(xué)習(xí)負責。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2016北京東城參加中考人數(shù)。

2016北京東城參加中考人數(shù)

昨天，北京教育診斷院公布，2016年中考報名將于2月23日啟動，預(yù)計將有9.1萬人報名，比今年中考增加近千人，其中本市戶籍考生預(yù)計6.6萬人，外省市考生預(yù)計2.5萬人。

今年，本市中考報名確認考生達90327人，比2014年增加1000余人。市診斷院預(yù)計，明年中考規(guī)模將進一步擴大，達到9.1萬人。

明年中考仍采取網(wǎng)上報名形式，時間從2月23日開始，3月7日結(jié)束，各區(qū)可在此時段內(nèi)自行安排報名時間，原則上不少于3天。

報名者可登錄北京教育診斷院網(wǎng)站，進入“2016年北京市高級中等學(xué)校網(wǎng)上報名”頁面，核對個人信息并錄入相關(guān)資料，經(jīng)過確認后即可完成報名。

市診斷院中招辦相關(guān)負責人提醒，應(yīng)屆生的報名信息將統(tǒng)一由中招辦從中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)中提取。往屆生要從戶籍或原學(xué)籍所在區(qū)中選擇其一，不能在其他區(qū)報名。在網(wǎng)上報名時，將對往屆生進行檢測，如果往屆生以應(yīng)屆生身份報名，或沒有在戶籍所在區(qū)、原學(xué)籍所在區(qū)報名的，都將無法成功提交報名信息。

報名結(jié)束后，學(xué)校會下發(fā)報名復(fù)核單，由考生和家長簽字確認。復(fù)核單不能涂改。如考生信息有誤，由學(xué)校更改后再次打印，交由考生和家長簽字確認。

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初中學(xué)習(xí)方法：

1、學(xué)會建目錄

一本教科書大約有十章，每章幾頁，十幾頁以上，包含許多標題，每個標題包含許多副標題，每個副標題包含一些知識點。當你先進次閱讀時，根據(jù)章節(jié)，提取標題和知識指出，寫筆記紙，貼在章節(jié)的前面。如果你編纂了這樣的目錄，一切都會一目了然。它不僅有助于你找到所有的知識點，而且有助于你清楚地了解知識之間的關(guān)系。它將確保你永遠不會迷失在知識的海洋中。

2、學(xué)過的知識要勤總結(jié)

每一章的關(guān)鍵點、難點、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時，標記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個問題簡單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時，目標是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費時間。自然提高效率。

3、溫故而知新

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個章節(jié)或整本書時對整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識點的綜合應(yīng)用問題。另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。

4、要經(jīng)常補充

在相應(yīng)章節(jié)中增加了教師在課堂上的內(nèi)容、新知識點、新問題類型和解決問題的思路，以豐富和完善知識庫。

5、需要制定計劃

初中要想有一個有效的學(xué)習(xí)方法，首先要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)近年來的調(diào)查顯示，成績好的孩子和成績差的孩子之間較重要的區(qū)別在于成績好的孩子通常都有自己明確的計劃。而那些成績差的初中生，他們大多是在哪里學(xué)習(xí)，所以有效學(xué)習(xí)方法的先進步就是學(xué)會制定計劃。

初中生在初中學(xué)習(xí)生涯中要有一個明確的目標，在制定學(xué)習(xí)計劃時要給自己一個努力的方向。同時，我們也要正確認識自己在初中學(xué)習(xí)中的不足。這樣，初中生就可以把注意力集中在學(xué)習(xí)上。所謂的好學(xué)方法就是認真和執(zhí)著。

6、養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

初中的另一個好的學(xué)習(xí)方法是準備各種科目。事實上，它較大的優(yōu)勢在于它可以幫助初中生形成一個良好的學(xué)習(xí)周期。此外，預(yù)習(xí)還有助于提高初中生在課堂上的學(xué)習(xí)效率，在準備不清的地方，在第二天上課時，初中生應(yīng)格外注意�？梢钥闯觯A(yù)覽是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

初中生在備課時要注意一個方面，首先要根據(jù)自己的實際情況。預(yù)習(xí)當然是一種很好的學(xué)習(xí)方法，但是為了保證預(yù)習(xí)的質(zhì)量，初中生應(yīng)該先從一些基礎(chǔ)課程開始，或者如果他們發(fā)現(xiàn)很難選擇一兩門課程來做準備。當我們精通和有好的方法時，我們正在為每一門學(xué)科做準備。

7、要提高聽課效率

全神貫注地傾聽是提高表現(xiàn)的較快方法。在初中階段，大部分知識都是在課堂上進行培訓(xùn)的。所以初中孩子要在課堂上集中注意力，注意是知識的門窗。我們怎樣才能有效地使用教室四十五分鐘？首先，積極思考，運用你的大腦，這樣你就不會在課堂上打瞌睡，把知識轉(zhuǎn)化為主動。充分發(fā)揮主觀能動性，提高課堂聽力效率，是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

8、專心致志聽課

在教師的指導(dǎo)下，孩子的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，提高能力。大量的事實表明，在中學(xué)階段，孩子的知識和能力大部分通過課堂學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。因此，要提高學(xué)習(xí)效率，就必須認真對待課堂，學(xué)會傾聽。

9、及時復(fù)習(xí)

及時復(fù)習(xí)，是指以下課堂教學(xué)，每天使用復(fù)習(xí)方法，及時復(fù)習(xí)。心理學(xué)家進行了三組孩子被要求背誦一首詩的實驗。先進組每隔一天審查一次；第二組審查三次；第三組要求部門審查六天。先進組平均需要復(fù)習(xí)四次，第二組平均需要復(fù)習(xí)六次，第三組平均需要復(fù)習(xí)七次�？梢姡u審間隔越短，評審次數(shù)就越少。實驗結(jié)果表明：復(fù)習(xí)可以及時，可以提高記憶效果。然而，孩子經(jīng)常出現(xiàn)以下情況：聽課，功課做功課，省略復(fù)習(xí)鏈接。這樣，學(xué)習(xí)的知識的系統(tǒng)性和完整性就會被破壞，長期學(xué)習(xí)的知識就會被模糊和遺忘。不系統(tǒng)和難以理解的知識是較容易被遺忘的知識。因此，我們必須注意檢討。

所謂科學(xué)預(yù)習(xí)，就是在鞏固舊知識的基礎(chǔ)上，積極探索新的知識，發(fā)現(xiàn)問題，以便有一個清晰的觀念，為新一輪的學(xué)習(xí)做好準備。預(yù)習(xí)的較大好處是它有助于形成一個良性的學(xué)習(xí)循環(huán)。預(yù)習(xí)使孩子活躍，只有站在積極位置的人才有可能贏得這場戰(zhàn)斗。由此可見，只要把握好預(yù)覽，我們就抓住了關(guān)鍵的提高。

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