北京初一分班考數(shù)學時長

2020-04-16 16:34:27 　來源：本站原創(chuàng)

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為什么會有分班診斷？

公辦初中的生源主要來自于劃片，劃片的結(jié)果是入學的孩子學習水平參差不齊，所以為了更好的實現(xiàn)分開次教學，多數(shù)學校會分出實驗班與普通（平行）班。通過分班診斷這個渠道可對孩子的學習成績、學習能力、綜合水平進行摸底測定，然后分出實驗班和普通班等，實現(xiàn)分開次教學；

實驗班在公辦初中里是比較好的班級，學校在師資配備、管理方面都會投入更多，在生源方面，實驗班孩子的學習水平、學習習慣也相對較為優(yōu)秀，學習環(huán)境也相對較好。

有的學校沒有實驗班，實行的是平行分班。學校對孩子的程度不甚了解，而入學分班診斷就是學校了解孩子真實程度的機會，同時也為學校合理劃分班級提供依據(jù)。平行分班是進一步了解孩子的情況，這樣便于將程度不同的孩子均勻分配到不同的班級，方便老師開展教學工作，也對日后的教學評比更公平。

老師會特別留意本班在摸底診斷中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的孩子，一般是前3-5名的孩子。

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