預約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
點擊領取>>>2014-2019北京中考真題、北京各區(qū)一模、二模試題及答案解析匯總
北京中考有生物！生物在高中的時候歸屬于理科，但它其實并不是完全的理科思想，同學們如果想在初中學習生物的時候打好基礎，那么，你就必須要先把基礎的東西都老老實實的背下來，這是關鍵。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考有生物。
點擊了解>>>學而思愛智康中考沖刺精品課程&咨詢課程請撥打：
現在我將自己在北京中考有生物復習過程中遇到的問題及復習方法在文中分享如下。
1.遇到的問題
1.1 重視不足，基礎欠缺。
初中生物學課程在本校的課程體系中屬于外圍課程。在不考不重要的思想影響下，七八年級的生物學課程形同虛設。二九年級生物學進入復習階段，短時間內從重新學習基本知識到形成知識體系，掌握一定的解題方法和技能直達取得較高成績是一件艱巨的任務。
1.2 復習失策、事倍功半。
寧夏中考生物學中考診斷內容為義務教育《生物學課程標準（2011年版）》下的“五、生物圈中的人”及“十、健康地生活”兩個主題中下的人的食物來源于環(huán)境、人體生命活動的能量供給、人體代謝廢物、人體通過神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)調節(jié)生命活動、健康地生活等內容。這些內容分布在不同的章節(jié)，知識較為零散，在沒有相關基礎知識鋪墊下，孩子理解難度增強，診斷能力受限。例如在人體的呼吸這一節(jié)的知識點，發(fā)生在組織細胞內的氣體交換，如果孩子沒有學習能量的釋放和利用中的呼吸作用這一概念是無法理解二氧化碳增多氧氣減少的真正原因的。因此呼吸作用的考查也成為一個難點。
2.復習方法
針對以上存在的問題，本人認為為了提高九年級生物復習效率應從以下幾個方面著手：
2.1 端正態(tài)度，正確認知。
首先，學校領導，班主任，任課教師及孩子要從思想上重視生物學課程的學習。不因生物學課程不診斷而不被重視。其次，七八年級的生物學的教學要完整系統(tǒng)的進行。知識的學習是一個不斷積累從量變到質變的一個過程，課程內容設置也是從易及難，這是符合孩子認知過程的。七八年級的生物教學停止，到九年級突然揪出診斷內容進行復習，會增大復習診斷的難度。
2.2 制訂計劃，有的放矢。
“做事沒計劃，盲人騎瞎馬”。在中考復習階段以時間為坐標，將每一階段的學習任務周密的、科學的進行安排，并且不打折扣的執(zhí)行。教師的復習計劃也要向孩子說明，孩子的復習才會有方向。中考復習要從分散——整體——分散——整體的結構進行。先進個零散是指每一個模塊節(jié)要單獨為單位進行全面的復習。其中中考涉及到的每一概念、知識點都要面面俱到。第二個整體是指將概念，知識點之間的關系進行梳理，建立系統(tǒng)。第三個分散是指進行三種類型的題目的集中訓練。第四個整體是指模擬診斷鞏固訓練將知識重新梳理。
2.3 注重過程，平時用功。
良好成績的取得不是一個一蹴而就的過程，因此，在平時的教學過程中教師要做足功課，認真準備。先進、研究診斷說明，把握診斷指導思想，吃透診斷內容。教師要在中考診斷說明的指導下緊緊圍繞診斷內容展開教學。第二、學習生物學課程標準，在其指導下認真?zhèn)湔n。生物學課程標準明確了教學要達到的目標。通過學習教師能掌握每個概念，知識點的學習要達到的目標層次，在教學中可以避輕就重。第三、落實教學過程。具體做到：（1）在教學中教師要利用好媒體精心設計教學。比如投影展示，屏幕播放等媒體應用在圖片展示、試題呈現等方面。（2）教學是教師教和孩子學雙向互動的過程，而學習的主題是孩子，在教學中教師要關注孩子的學。學到了什么，掌握到什么程度都是教師應該關注的問題。（3）及時進行功課鞏固。功課可以幫助孩子課下鞏固知識將瞬間記憶轉化為長期記憶。寧夏中考生物學采取的是開卷診斷，并不意味著孩子不用理解就可以直接憑著參考資料能非常優(yōu)秀的解答試題。而記憶是理解的前提，因此，教師在教學中要鞏固孩子對知識的識記過程。（4）重視概念教學，梳理知識體系在孩子的做題過程中出現的主要問題是概念不清而失分的現象。例如食物和營養(yǎng)物質，呼吸，呼吸作用和呼吸運動等是喜混淆的概念，因此教師要讓孩子建立概念圖這樣可以幫助學習。人體結構是一個整體，中考考查的圍繞人體結構的知識之間并不是孤立的，因此，教師要幫助孩子將它們間的關系梳理清楚。
2.4 研習真題，鞏固訓練。
歷年的真題在試題結構，試題的難易程度，知識點的安排等多個方面進行了合理的設置，研習真題可以讓教師準確的把握診斷的動向，避免做無用功。當然，教師也可以模仿真題的結構進行出題更好的把握考點。復習的后期要多渠道的搜集有經驗教師的模擬試題。試題要精講，首先教師要對每一個孩子的試題認真批閱，發(fā)現問題共性問題重點講。其次，做題過程注重審題，可采取孩子大聲讀題的方法培養(yǎng)升提能力。較后，做題中要利用好資料，利用好課本。課本中涉及到的每一個知識點，每一個圖，每一條小信息都要熟悉。
2.5 心理疏導，釋放壓力。
中考是九年級孩子先進次面臨人生的抉擇，孩子要承受來自社會、家庭、學校及個人等多個方面的壓力，特別是復習的后期階段。因此，教師要幫助孩子正確認識壓力，通過恰當的渠道釋放壓力。例如，可以進行個別談心，可以課前播放音樂，或偶爾播放小視頻方式讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中學習。
獲取完整版方法：
1.點擊鏈接：https://jinshuju.net/f/1Ki3F0 領取2014-2019北京中考真題、北京各區(qū)一模、二模試題及答案解析匯總，填寫姓名、電話信息后即可跳轉百度云盤地址，免費獲取。
這一期的北京中考有生物小編就介紹到這里，同學們如果有什么不會寫的題目，千萬不要死磕在這上面，先跳過，答完試題在回去思考。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
小編推薦：2016年北京市數學中診斷卷
小編推薦：2018北京中考數學試題及答案
Copyright 2005-2021 www.historyandculture.net. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學而思網絡科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com
你可能感興趣的文章