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初中語文閱讀答題技巧歸納
語文閱讀是語文診斷中一個很重要的題型,下面整理了語文閱讀答題技巧和方法,希望能幫助到大家。
1結(jié)合所給問題去閱讀
閱讀全文之后就要開始進(jìn)入做題階段了,孩子在做閱讀理解的時候應(yīng)該學(xué)會帶著試題上所給的問題去閱讀,一邊思考一般閱讀,能夠迅速的找到想要的答案。還有一個小技巧,孩子在閱讀的時候可以采用“倒讀法”,采用這種閱讀方式可以節(jié)省很多時間,并且,倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點,可以一目了然。同時在閱讀的時候一定要學(xué)會在文章中做標(biāo)記,診斷時可以采用簽字筆,自己私下做題時可以用較為醒目的筆,在做題時把覺得有用的地方,2016中考語文北京或者某一句有用的句子給劃出來,對于存在疑問的句子也可以做一下重點標(biāo)記?梢杂行У膸椭皆诖痤}中解決問題。
2閱讀技巧
先進(jìn)招:善于找準(zhǔn)說明對象。
第二招:善于概括說明對象的特點。
第三招:善于分析說明順序。
第四招:善于分析說明方法及其作用。弄清楚了說明方法的特點,分析它們在文章中的具體作用。
第五招:善于分析說明文的語言。
3答題公式
一、某句話在文中的作用
1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設(shè)置懸念,為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
二、鑒賞古代詩詞
1、把握詩詞內(nèi)容,細(xì)讀標(biāo)題和注釋;分析意象;品味意境;聯(lián)系作者。
2、弄清技巧:把握形象特點;辨析表達(dá)技巧;說明表達(dá)作用。
3、評價內(nèi)容觀點:概括主旨;聯(lián)系背景;分清主次;全面評價。
三、“情”、“景”關(guān)系區(qū)別
借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達(dá)的感情通過景物表達(dá)出來。“借景抒情”表達(dá)感情比較直接,讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”。表達(dá)感情時正面不著一字,讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”,但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,2016中考語文北京一切景語皆情語。
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