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2019北京中考地理誰出題！中考的相關(guān)人員都是一些老師，同學(xué)們也知道，地理這個科目的考察還是非常松懈的，所以，同學(xué)們在背誦的時候不用給自己太大的壓力，每個章節(jié)挑些重點知識和老師強調(diào)的就好。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019北京中考地理誰出題。
2019年北京市中考地理學(xué)科《診斷說明》確定了《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》規(guī)定的“課程目標(biāo)”與“課程內(nèi)容”為診斷范圍，明確指出了具體的考查目標(biāo)與要求和診斷內(nèi)容的知識要求層次，通過闡述試題的題型、分?jǐn)?shù)分配等體現(xiàn)2019年中考地理試題的結(jié)構(gòu)，調(diào)整部分“參考樣題”在對2019年復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作起到引導(dǎo)作用的同時，發(fā)揮對初中地理教學(xué)的導(dǎo)向作用，努力推進課程改革的深入。
1、調(diào)整部分診斷內(nèi)容細目的表述和知識層次要求
依據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的課程內(nèi)容要求，對《診斷說明》中“診斷內(nèi)容細目”和“診斷內(nèi)容的知識層次要求”進行優(yōu)化。突出體現(xiàn)“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”以及“構(gòu)建開放的地理課程”等課程基本理念。例如，將“運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分”調(diào)整為“運用地球儀及地圖，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分”；將“說明‘秦嶺—淮河’先進的地理意義”調(diào)整為“運用資料說明‘秦嶺—淮河’先進的地理意義”；將“列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實例”“運用資料說出保護世界文化遺產(chǎn)的意義”“運用資料說出區(qū)域環(huán)境保護與資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗”的層次要求由“識別與描述”調(diào)整為“說明與歸納”。
2、更換部分參考樣題
《診斷說明》中“參考樣題”體現(xiàn)了試題的命制思想和考查目的。用能突出體現(xiàn)課程改革方向、對課堂教學(xué)具有積極引導(dǎo)作用且診斷效度好的試題對原樣題進行替換，以突出區(qū)域性、綜合性、思想性、生活性、實踐性等學(xué)科特點。同時，尊重孩子的個體差異，注重對孩子地理學(xué)科素養(yǎng)的評價。
（1）凝練試題主題，凸顯思想性
《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：“地理課程突出當(dāng)今社會面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題，闡明科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展理念”。調(diào)整的樣題體現(xiàn)了人地協(xié)調(diào)觀、全球意識、家國情懷、文化自信、民族自豪感等。作為社會主義核心價值觀和立德樹人的具體體現(xiàn)，凸顯學(xué)科思想性。例如，選取了2018年中考地理卷聚焦人口觀的第9~11題；選取了2018年1月地理調(diào)研診斷題第17~19題、2018年中考地理卷突出資源觀、人地協(xié)調(diào)觀考查的第41、42題。
（2）以情境導(dǎo)入，堅持素養(yǎng)立意
《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：“義務(wù)教育地理課程以區(qū)域地理為主，突出綜合性、區(qū)域性、實踐性、生活性的特點”。孩子在課程學(xué)習(xí)中圍繞人地關(guān)系、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實踐力等方向，逐步形成學(xué)科素養(yǎng)。在樣題的調(diào)整過程中，選取了依托當(dāng)前熱點話題，貼近孩子現(xiàn)實生活的、生動鮮活情境，考查基礎(chǔ)知識、分析解釋地理問題、檢驗地理實踐力的試題。例如，選取了2018年北京市中考地理卷第3~5題、第14~16題、第38~40題等結(jié)合孩子的生活和學(xué)習(xí)實際，體現(xiàn)地理學(xué)科實踐性特征的試題， 第17~19題、第24~25題、第35~36題等突出考查區(qū)域認(rèn)知和綜合思維的試題。
（3）提供選擇空間，突出開放性
《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中提出：孩子學(xué)習(xí)的心理特征、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)特點存在差異，在評價的過程中應(yīng)采取多種方法。在參考樣題的調(diào)整過程中，充分考慮選取試題的難度結(jié)構(gòu)，照顧孩子的層次水平差異，同時結(jié)合開放性的試題形式，給孩子提供選擇的空間。例如，選取了2018年北京市中考地理卷第41、42題等具有一定的選擇性與開放性的綜合性試題。
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我們都知道，在2019北京中考地理前面的一兩個月里，為了更好的渡過中考，初三的同學(xué)們就會開始進入緊張的復(fù)習(xí)階段了，但像地理這種我們一開始就在學(xué)習(xí)的課程，初中三年中一共六冊課本，所累積的知識是海量的，許多同學(xué)平時學(xué)習(xí)沒注意，但快到中考了才發(fā)現(xiàn)，還有眾多的知識沒掌握，復(fù)習(xí)起來難免“雞飛狗跳”，經(jīng)�；帕耸帜_。
所以，中考地理不要指望考前臨時抱佛腳，初二我們就可以開始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作了。
為了同學(xué)們能夠在中考中取得更好的成績，在有限的復(fù)習(xí)時間里，把握住更多的中考地理診斷要點，下面小編就來給大家推薦一個復(fù)習(xí)計劃，本計劃一共分為四個階段：
旨在幫助同學(xué)們科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地安排地理知識的復(fù)習(xí)，可以極大的緩解同學(xué)們地理科目的中考復(fù)習(xí)壓力，以及復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。
特別是對于地理成績偏弱的同學(xué)，千萬不能等到中考了才來沖刺鞏固，一定要學(xué)會從當(dāng)下開始，未雨綢繆，這樣才能較大程度的掌握所學(xué)，診斷成績更上一層樓，馬上就要期末了，暑假也即將到來，同學(xué)們趕快抓住這難得的機會，診斷復(fù)習(xí)鞏固吧。
先進輪復(fù)習(xí)：抓住暑期長假，立足課本，夯實基礎(chǔ)。
從歷年的地理中診斷卷來看，通常所功課目的覆蓋范圍是非常廣泛的，幾乎覆蓋我們所學(xué)的所有章節(jié)的內(nèi)容，而且絕大部分的試題靈活性都是非常強的，一般都不會出現(xiàn)課本上原封不動的題目，特別是近兩年來，中診斷題與社會，時政、生活的聯(lián)系非常緊密，這就更加要求我們要掌握并結(jié)合現(xiàn)實靈活的運用所學(xué)知識。
當(dāng)然了，同學(xué)們也不要有太大的心理壓力，畢竟不管中考的試題如何變化，但地理知識還是那些地理知識，并不會脫離我們地理課本上的知識范疇。
因此，在這一階段的暑期復(fù)習(xí)中，我們可以扣緊考綱規(guī)定的考核范疇，堅決執(zhí)行：“以綱為綱、以本為本、抱著地圖打滾”的地理復(fù)習(xí)方式，把初一初二所學(xué)的知識仔細的復(fù)習(xí)鞏固一遍，先把學(xué)過的知識牢牢掌握在手中。
下面是我們暑期先進輪復(fù)習(xí)需要重點注意，也是2019北京中考地理必須掌握的知識板塊。
第二輪復(fù)習(xí)：緊抓寒假，梳理體系，重點進行專題復(fù)習(xí)。
眾所周知，地理是一門實用性非常強的學(xué)科，機械的掌握課本上的基本知識點遠遠不夠的，我們還需要學(xué)會結(jié)合各種題型或是現(xiàn)實問題進行專題訓(xùn)練，只有熟練掌握并能靈活運用了，那診斷中才能更加游刃有余。
針對地理診斷中的眾多題型及實際運用問題，小編為大家安排了以下兩個加強策略：
1、系統(tǒng)梳理，成體系復(fù)習(xí)課本知識
正所謂無圖不地理，中考地理中，我們會遇到各種各樣的地圖知識，有時候一道題目，一個地圖上就會涉及到三年所學(xué)的眾多知識，想要解答，我們可能會用到眾多章節(jié)甚至幾冊課本的知識，多以打破課本與課本之間、章節(jié)與章節(jié)之間的界限，把三年所學(xué)建立起相應(yīng)的知識體系尤為重要。
在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，我們可以以地圖為中心，整合所有相關(guān)知識考點，使知識成體系化，把平面的知識轉(zhuǎn)化成立體的地理空間，這對提高我們的地理思維能力，熟練掌握地理知識是非常重要的。
2、動動手，多做題
而面對眾多類型的考點題型，想要熟練、系統(tǒng)的掌握，這就需要我們多多動手，做一做各種案例題型，就是一個非常有效的方法。
當(dāng)然，訓(xùn)練的時候，我們可以多多關(guān)注中考地理中，那些重點考核但又難以掌握的題型。小編給大家列舉了一些主要的診斷分布題型：讀圖、填圖、繪圖，材料分析， 開放性題目等。這些題型我們都可以重點做一做，看看相關(guān)的專題知識解析，幫助我們快速掌握這些重點知識。
第三輪復(fù)習(xí)：2020年春季學(xué)期，多多展開鞏固訓(xùn)練，解題能力，初步開始中考沖刺復(fù)習(xí)。
這時候，中考距離我們可以說是非常近了，所以這一階段我們可以針對性的開始鞏固沖刺復(fù)習(xí)。具體的復(fù)習(xí)方法我們可以進行一系列的模擬實戰(zhàn)鞏固訓(xùn)練，多做一些試題，進一步提高所學(xué)知識的運用及分析解答地理問題的能力，只要我們多多聯(lián)系，熟練地掌握了解題的方法、技巧，面對中考沖刺我們也才能信心百倍，動力十足。
正所謂"說得好，不如做得好"，行動才是我們掌握知識較有效的途徑，面對中考地理，我們千萬不能抱著僥幸的心里，只要同學(xué)們按照上面我們所說的方法，未雨綢繆，好好的進行考前復(fù)習(xí)，就一定能有一個好的收獲，千萬別等臨到中考了才來臨時抱佛腳，這是行不通的，畢竟成功只會屬于那些有準(zhǔn)備的人。
下面，為了幫助同學(xué)們能夠更加科學(xué)有效的復(fù)習(xí)地理這門課程，掌握2019北京中考地理的考點知識，小編特地搜集整理了一份初中地理專題復(fù)習(xí)資料，建議同學(xué)們可以收藏下來，平時看一看，相信一定能夠幫助大家更進一步，地理成績更出色。
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這一期的2019北京中考地理誰出題小編就介紹到這里，同學(xué)們把那些經(jīng)常出現(xiàn)的功課一個個都收集起來，還有那些出鏡率高的知識點，一定要好好的背誦，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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