北京學(xué)而思在線課要評(píng)測(cè)么

2020-02-11 14:57:04 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京學(xué)而思在線課要評(píng)測(cè)么！很多同學(xué)怕自己報(bào)名了在線課程之后，然后發(fā)現(xiàn)自己不適合這樣的學(xué)習(xí)模式，其實(shí)，像學(xué)而思在線課程這樣的教育方式，雖然有趣方便，但是也有不方便的地方，同學(xué)們可以先體驗(yàn)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京學(xué)而思在線課要評(píng)測(cè)么。

北京學(xué)而思在線課要評(píng)測(cè)么

課程趣味性和優(yōu)劣勢(shì)分析

學(xué)而思在線課測(cè)評(píng)的較后，我也根據(jù)學(xué)而思輕課人教版三年級(jí)一單元的“時(shí)、分、秒”這節(jié)課的教學(xué)流程，來(lái)進(jìn)行優(yōu)劣勢(shì)分析。

它分為動(dòng)畫(huà)課程和直播課2個(gè)部分進(jìn)行上課：

動(dòng)畫(huà)課程：秒的認(rèn)識(shí)、經(jīng)過(guò)時(shí)間（一）

直播課：時(shí)、分、秒的應(yīng)用

學(xué)而思在線課首先來(lái)看動(dòng)畫(huà)課程。我以“秒的認(rèn)識(shí)”這一節(jié)課，來(lái)為大家分析：

01 4分鐘動(dòng)畫(huà)介紹秒的概念

02 3個(gè)關(guān)卡：30秒左右的視頻+2道題

03 智力試煉：5道題

04 魅力試煉：糾正前面的錯(cuò)題

05 速力試煉：大魔王對(duì)抗賽，5題比拼

課程的前2個(gè)環(huán)節(jié)都是動(dòng)畫(huà)+題目的形式，一般上面是動(dòng)畫(huà)，下半部分是題目。

學(xué)而思在線課但內(nèi)容很少，一個(gè)關(guān)卡才2道題（選擇題+手動(dòng)輸入數(shù)字）。并且發(fā)現(xiàn)，就算孩子還沒(méi)答完題，動(dòng)畫(huà)也會(huì)自動(dòng)講解完題目和答案，完全沒(méi)有預(yù)留出孩子自己思考作答的時(shí)間。

后3個(gè)環(huán)節(jié)，除了題目外（題目和前面還會(huì)有重復(fù)現(xiàn)象），還會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)固定的小游戲：和大魔王比誰(shuí)答題快。但游戲的形式只有這么一個(gè)，孩子學(xué)習(xí)的久了，會(huì)覺(jué)得單一且無(wú)趣。

說(shuō)完了動(dòng)畫(huà)課，我們?cè)賮?lái)看看直播課。

直播課的上課形式和我以前提到過(guò)的學(xué)而思網(wǎng)校大班直播課一模一樣。

除了同時(shí)聽(tīng)課人數(shù)特別多外（這節(jié)課在線人數(shù)200+），課件也是簡(jiǎn)單的圖文形式。

學(xué)而思在線大班直播課我們都知道，它的互動(dòng)性比較差。況且一個(gè)班200多人，老師根本不能顧及到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，更無(wú)法對(duì)孩子的進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。

并且它需要孩子通過(guò)文字對(duì)話框和老師進(jìn)行交流，對(duì)于還沒(méi)學(xué)會(huì)拼寫的孩子來(lái)說(shuō)，操作能力要求較高。

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用計(jì)劃抵抗變化

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，較重要的就是要幫助孩子在假期建立合理的作息時(shí)間，只要形成有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，效果自然能保證。

怎么實(shí)現(xiàn)呢？想必大家心里已經(jīng)有了答案，那就是做計(jì)劃。

把假期內(nèi)每天的時(shí)間都像在學(xué)校時(shí)一樣詳細(xì)分割，該玩時(shí)玩，該學(xué)是學(xué)，按部就班執(zhí)行就可以了。

做計(jì)劃確實(shí)是非常有效的手段，不過(guò)要做出一份能夠真正發(fā)揮效用的計(jì)劃可并不簡(jiǎn)單。起碼有3個(gè)原則大家得注意：

一是合理性。

合理性是指，規(guī)劃的時(shí)間對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有可操作性。

有些家長(zhǎng)會(huì)把孩子一天的時(shí)間設(shè)計(jì)的滿滿的，學(xué)完語(yǔ)文學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)完數(shù)學(xué)學(xué)英語(yǔ)，一天內(nèi)把琴棋書(shū)畫(huà)全都來(lái)一遍。

這種計(jì)劃表面看上去非常充實(shí)，但是因?yàn)槿蝿?wù)量過(guò)大，沒(méi)有彈性時(shí)間，一旦客觀條件發(fā)生變化，在實(shí)際操作中往往不能全部完成。

而且，孩子對(duì)這種滿滿的計(jì)劃也容易產(chǎn)生抵觸情緒，畢竟是假期時(shí)間，孩子在心理上不可能像是在學(xué)校一樣緊張，所以，這種操作性差的計(jì)劃慢慢就會(huì)失去嚴(yán)肅性，較終無(wú)疾而終。

二是自主性。

做計(jì)劃要重視自主性，應(yīng)該讓孩子參與到計(jì)劃的制定中來(lái)。

只有孩子真正認(rèn)可了計(jì)劃，才有執(zhí)行的動(dòng)力。

有些家長(zhǎng)性子比較急，在他們眼里孩子做的計(jì)劃，不是落項(xiàng)目就是時(shí)間安排的不合理，所以總是想在旁邊給出自己的意見(jiàn)。

比如，

“一天安排30分鐘學(xué)數(shù)學(xué)，你這樣做寒假功課能完成嗎？”

“畫(huà)畫(huà)要2個(gè)小時(shí)？我看你就對(duì)玩有興趣。”

其實(shí)，做計(jì)劃是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有哪個(gè)孩子能一次就做出合理的計(jì)劃。

做計(jì)劃本身就能訓(xùn)練孩子的邏輯和統(tǒng)籌能力，所以，盡量讓孩子自己去完成。

我們可以說(shuō)一些自己的建議，但是，建議就是建議，不要用強(qiáng)硬的口氣讓孩子必須按大人的意思去做。

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這一期的北京學(xué)而思在線課要評(píng)測(cè)么小編就介紹到這里，在線課程不但不用出門，費(fèi)用也比面授課要?jiǎng)澦愫芏啵瑢W(xué)們不論用什么電子產(chǎn)品都可以很方便的開(kāi)始學(xué)習(xí)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！