2020朝陽(yáng)區(qū)初三適應(yīng)性考試（零模）政治試卷及答案解析

2020-01-15 15:16:57 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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資料附贈(zèng):初三政治學(xué)習(xí)方法

　　先進(jìn)，同一政治內(nèi)容合理地用不同形式呈現(xiàn)，用不同例子講解，以使孩子產(chǎn)生新異感，并有利于孩子從各個(gè)不同的方面去仔細(xì)研究某一現(xiàn)象，便于全面理解。例如，在復(fù)習(xí)“社會(huì)主義精神文明建設(shè)重要性”時(shí)，既要用正面事例證明其重要性，又要用反面事例引出其重要性。

　　第二，政治復(fù)習(xí)不能像上新課一樣面面俱到，平均使力，而應(yīng)著重在重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)習(xí)易錯(cuò)處下功夫，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。例如在講解《初三政治總復(fù)習(xí)》單元訓(xùn)練時(shí)，采取的方法是先讓孩子獨(dú)立完成后，科代表收集錯(cuò)誤頻率較高的題目，教師根據(jù)這些題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)和解題方法展開(kāi)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　第三，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、整理，使零散、孤立的政治知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)，使孩子產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)與理解。在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)放在構(gòu)建孩子的知識(shí)網(wǎng)上，使復(fù)習(xí)知識(shí)呈現(xiàn)條件化和結(jié)構(gòu)化。所謂條件化，指孩子能通過(guò)復(fù)習(xí)將所學(xué)知識(shí)與該知識(shí)應(yīng)用的“觸發(fā)”條件結(jié)合起來(lái)，形成條件化知識(shí)，掌握這些知識(shí)在什么條件下可以使用。所謂結(jié)構(gòu)化，指將孩子頭腦記住的知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)塊進(jìn)行組織、抽象、概括、歸類等，讓其形成一定的層次網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，用一條線索將各塊知識(shí)串起來(lái)。如政治課程中通過(guò)事件脈絡(luò)、時(shí)間脈絡(luò)、人物脈絡(luò)等總結(jié)復(fù)習(xí)。

　　第四，政治復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)中盡力做到不就事論事，讓復(fù)習(xí)不做原地踏步，做同一水平的循環(huán)，而應(yīng)通過(guò)引申、深化、綜合的對(duì)策，重點(diǎn)提高知識(shí)的應(yīng)用能力與內(nèi)容知識(shí)的遷移水平。孩子在解答同一類型問(wèn)題時(shí)候能做到舉一反三，觸類旁通的效果。如中國(guó)近代史中的不平等條約簽訂，要從世界發(fā)展格局中去理解中國(guó)落后的原因，明白落后挨打的道理。

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