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2020北京初中數(shù)學(xué)寒假每日計劃!為了延續(xù)一個良好的學(xué)習狀態(tài),保持良好的學(xué)習習慣,假期的學(xué)習也是不能放松的哦,尤其是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習力較弱的同學(xué),假期的學(xué)習也是彌補漏洞,縮小差距的大好機會!下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020北京初中數(shù)學(xué)寒假每日計劃!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
一、夯實基礎(chǔ)
復(fù)習過程是掌握知識的高級階段,復(fù)習質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于基礎(chǔ)知識的掌握程度。所以,在平時學(xué)習新知識時,應(yīng)按正常的進度穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營,打牢基礎(chǔ)。對于基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握,絕不能在學(xué)新知識時,一知半解,囫吞棗,形成“夾生飯",指望到復(fù)習時行彌補,那樣會為全面掌握知識設(shè)下障礙。
二、自學(xué)歸納
復(fù)習開始時,首先按教材分單元看書研究,系統(tǒng)復(fù)習,并歸納整理,做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括:
1.每個單元學(xué)過哪些基本概念、基本規(guī)律等等;
2.找出知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別,并列出知識“結(jié)構(gòu)圖”,或“思維導(dǎo)圖”,寫成提綱或畫出圖表;
3.列出每個單元知識的重點、難點、疑點、易錯點、常考點!
三、查漏補缺
復(fù)習時,在自己歸納的基礎(chǔ)上,再和老師的全面系統(tǒng)地總結(jié)進行對照。查出缺漏,分析原因,從而完善自己的歸納,進一步加強對知識的理解,徹底弄懂還沒有搞清楚的問題,透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識。 通過以上第二和第三兩個環(huán)節(jié),主要是把以前所學(xué)的個別的、分散的、孤立的知識聯(lián)系起來,變成系統(tǒng)的知識,從而對知識的理解和掌握更上一個層次,理解的深度和掌握的程度產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
四、揣摩例題
課本上和訓(xùn)練中出現(xiàn)的例題,一般都具有一定的典型性和代表性.要認真研究,深刻理解,耍透過"樣板”,學(xué)會通過思考,靈活運用所學(xué)知識和方法去分析、解決問題。特別是要學(xué)習分析問題的思路、解決問題的方法,并能總結(jié)岀解題的規(guī)律。收到“舉一反三,觸類旁通”的效果。對于學(xué)習力特別弱的同學(xué),可以采用“一看、二做、三對、四改”的方式來通過書本例題過關(guān)來達到鞏固基礎(chǔ)和熟悉題型的目的!
五、精練題目
復(fù)習時不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)",應(yīng)在老師的指導(dǎo)下,選定一本質(zhì)量較高的參考資料,或者選一本有質(zhì)量的假期功課完成!通過解題來提高思維能力和解題技巧,加深對所學(xué)知識的深入理解。解題時,要獨立思考,一題多思,一題多解,反復(fù)推敲,揣摩其中的道理。
要善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足,并分析找出問題根源,加以解決;要善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律,提高解題能力.這樣,才能在訓(xùn)練中“以一當十,以少勝多”,真正做到“做一題,會一題”,收到事半功倍的訓(xùn)練效果。
六、總結(jié)提高
對于復(fù)習后的跟蹤測驗,目的是檢查復(fù)習效果和培養(yǎng)同學(xué)們的解決問題的能力,因此,應(yīng)該認真對待.在分析試題的基礎(chǔ)上,進行自我總結(jié),主要總結(jié)思維方法和學(xué)習方法,找出學(xué)習中存在的問題和不足,明確今后的努力方向。
七、適當少有
對于學(xué)習力較強的同學(xué),應(yīng)該有計劃地對新學(xué)期的內(nèi)容進行適當少有學(xué)習,可以自學(xué)為主,適當完成新學(xué)期部分章節(jié)的新課預(yù)習!對新學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習做到“胸有成竹!” 希望同學(xué)們能制定出優(yōu)秀的假期復(fù)習計劃,并努力查缺補漏,鞏固好已經(jīng)學(xué)過的知識,并適當預(yù)習新課!力爭在新學(xué)期的學(xué)習中游刃有余,輕松學(xué)好數(shù)學(xué),取得理想的成績!
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資料附贈:如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)?
1 深刻理解概念,概念是數(shù)學(xué)的基石,學(xué)習概念不僅要知其然,還要知其所以然。
2 許多同學(xué)只注重記概念,而忽視了對其背景的理解,這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的。
3 對于每個定義、定理必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道是怎樣得來的,又是運用到何處的。
4 多看一些例題,不能只看皮毛,不看內(nèi)涵。
5 要把想和看結(jié)合起來,各難度層次的例題都照顧到。
6 看例題要循序漸進,這同后面的“做訓(xùn)練”一樣,但看比做有一個顯著的好處,例題有現(xiàn)成的解答,思路清晰,只需循著思路走,就會得出結(jié)論,所以可以看一些技巧性較強、難度較大的例題。
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