對于小學階段的同學來說,修改病句這類型的題總是霧里看花,不容易把握,今天老師準備了“小學語文期末診斷修改病句例題及答案(八)”一起來看看做做保存下來吧!
十七、修改病段:
1、“師付,以后我在也不感嬌傲了,現在,我才明白,藝無止鏡,活到老,就得學到老呀!”“你明白了這個理由就好。”師付說。
答案:“師傅,以后我再也不敢驕傲了,現在,我才明白,藝無止境,活到老,就得學到老呀!”“你明白了這個道理就好。”師傅說。
2、王老師對我們要求非常嚴厲:一次診斷卷發(fā)下來,我接過是試題看了一眼,“99 分”,便順手把卷子塞進書包。王老師說:“你一題錯了,訂正了嗎。”我慢不經心的回答,“沒有。”王老師嚴厲地說:“馬上改,不要放過一道錯題。”我只好拿出試題,把試題從做一遍。從此,我端正了有錯畢改的好習慣。
答案::王老師對我們要求非常嚴厲。一次診斷卷發(fā)下來,我接過試題看了一眼,“99 分”,便順手把卷子塞進書包。王老師說:“你一題錯了,訂正了嗎?”我漫不經心地回答:“沒有。”王老師嚴厲地說:“馬上改,不要放過一道錯題。”我只好拿出試題,把試題重做一遍。從此,我養(yǎng)成了有錯必改的好習慣。
3、我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎了。晚上,我激動地心情翻開日記本,想象著發(fā)獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時,老師新切地對我說:“希望你再接再勵,爭取更大的成就”。
答案:我寫的一遍作文《我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹》在作文比賽中獲獎了。晚上,我心情激動地翻開日記本,發(fā)獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時,老師新切地對我說:“希望你再接再厲,爭取更大的成績”。
4、在<<學雷峰樹新風>>活動中,學校展現了一批助人為樂的好同學。每天任真完成了各科功課和語文功功課?偸悄涡牡貛椭鷳∪闭n王少立同學見沙波這么幫助自己任真,感動極了。
答案:在“學雷峰樹新風”活動中,學校涌現了一批助人為樂的好同學。沙波每天認真完成了各科功功課,總是耐心地幫助因病缺課的王少立同學。見沙波這么幫助自己,王少立感動極了。
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