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北京小學期末復習計劃。期末診斷是檢驗孩子一個學期學習成果的重要手段。期末診斷前的復習計劃極大地影響了孩子較終期末診斷的診斷成績。如何做好期末復習計劃呢？下面我們一起看看吧！
一、回歸課本為主， 找準準備方向：孩子根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的準備方向。 基礎(chǔ)差的孩子，較好層層追溯到自己學不好的根源。 二、循序漸進，切忌急躁：在復習的時候， 由于是以自己為主導， 有時候復習的版塊和教學進度不同，當診斷時會發(fā)現(xiàn)沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經(jīng)復習過的版塊，卻大多能夠拿下。三、合理利用功課試題、 試題：簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎(chǔ)知識體系， 又一方面可以我們復習的信心。在選擇功課上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一 定要自己動手做，還要進行總結(jié)。 難題可以參考答案， 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉(zhuǎn)化思想，這些都是診斷所考察的。
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英語復習規(guī)劃：
（1）圍繞課本復習：期末診斷主要考得是課本知識。特別是對于低年級的孩子來說，卷面的百分之七十以上的題都是書上的內(nèi)容。復習階段要側(cè)重于對課本的復習與梳理，全冊快速地過一遍，結(jié)合平時的筆記來對各單元的知識要點進行梳理和掌握，同時應注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型、語法的過關(guān)，課本上的對話和課文也要每天復習。有條理的復習可以幫助同學們回想所學過的知識點，可以讓自己對知識的記憶更加深刻，讓自己對所學的英語知識能夠進行“查漏補缺”。
（2）聽說讀寫并重：復習過程中，聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結(jié)合，才能相輔相成。建議同學們每天至少抽15分鐘時間聽課文，并訓練用英文復述，或用中文翻譯，提高聽課文的效率。
（3）要適當?shù)赜柧殻涸跉w納整理的基礎(chǔ)上，要進行一定量的訓練，側(cè)重對做題技巧的訓練。重點掌握一些筆試和寫作的要領(lǐng)。比如做選擇題時，會先分析答案，判斷此題在考查什么知識點，再利用排除法把每題的選項做比較之后，進行準確選擇。還有，在做寫作題時，盡量寫比較簡單，句型結(jié)構(gòu)不容易出錯的句子。
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