掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門(mén)課程先知道
預(yù)約課程還可獲贈(zèng)免費(fèi)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷
點(diǎn)擊預(yù)約→免費(fèi)的1對(duì)1學(xué)科診斷及課程規(guī)劃
高二新學(xué)期開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了,各科學(xué)習(xí)還跟的上嗎?愛(ài)智康老師今天準(zhǔn)備了“高二語(yǔ)文期中診斷《白莽作<孩兒塔>序》知識(shí)點(diǎn)”,讓大家在課下也能查閱資料進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)!一起來(lái)看看吧!
高二語(yǔ)文期中可能會(huì)考知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是《白莽作<孩兒塔>序》,是魯迅懷念戰(zhàn)友白莽(徐祖華),肯定他在進(jìn)步詩(shī)歌創(chuàng)作上的貢獻(xiàn),并明確指出詩(shī)集《孩兒塔》的歷史地位。
高二語(yǔ)文期中可能會(huì)考知識(shí)點(diǎn):《白莽作<孩兒塔>序》
作者:魯迅
內(nèi)容:此文為序中的書(shū)序,是魯迅先生為白莽的詩(shī)集《孩兒塔》寫(xiě)的序文,表達(dá)對(duì)革命者強(qiáng)烈的愛(ài)和對(duì)鎮(zhèn)壓者無(wú)比的恨。
手法:
1、 關(guān)注文眼(行文線索)——“惆悵”(情感線索)
2、 整散結(jié)合
概念:
整句——一對(duì)或一組結(jié)構(gòu)相同或相近的句子,句式整齊,聲音和諧,節(jié)奏鮮明,具有加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)義的作用。適于表達(dá)豐富的感情,給人以深刻、強(qiáng)烈的印象,長(zhǎng)于抒情。對(duì)偶句、排比句、反復(fù)句等屬于整句。
散句——指結(jié)構(gòu)相異、長(zhǎng)短不一、交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子。散句的特點(diǎn)是自由活潑,富于變化。 散句適于敘述說(shuō)明。
如何鑒賞:
第四段第二句是整句,以形象的比喻集中評(píng)述《孩兒塔》宣傳革命、動(dòng)員革命的戰(zhàn)斗作用,語(yǔ)勢(shì)酣暢,充分抒寫(xiě)出作者對(duì)白莽的熱愛(ài)和贊頌之情。一三句為散句,用長(zhǎng)短不一的一組句子宣示《孩兒塔》出世的“別一種意義”并將其同一般的作品區(qū)分開(kāi)來(lái)。整散結(jié)合,使文章句式靈活、徐緩激越、張弛有致。
注意:點(diǎn)明哪是整句、哪是散句,分別結(jié)合內(nèi)容分析作用,較后合在一處。
文體知識(shí):
關(guān)于序(書(shū)序(自序-他序)-贈(zèng)序)――跋
識(shí)別二維碼報(bào)名新高一部編版教材改革規(guī)劃講座
小編會(huì)陪你從小學(xué)到大學(xué),給大家提供學(xué)習(xí)知識(shí)和學(xué)習(xí)資訊,如果有需要可以CTRL+D收藏網(wǎng)站及時(shí)獲得資訊。學(xué)而思愛(ài)智康網(wǎng)站尊重原創(chuàng)文章,如有侵權(quán),請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系,感謝您的閱讀。
預(yù)約課程還可獲贈(zèng)免費(fèi)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷