【五年級語文作文】小學五年級寫人作文：老頭兒

　　五年級的同學學習了寫人，寫景，狀物等記敘類作文寫作方法，那么今天愛智康老師為大家準備了寫人為主的記敘文“老頭兒”，一起來找找可取之處，以后自己寫作文也可以用到!

老頭兒

　　我們小區(qū)附近有一個撿廢品的老頭兒，他衣衫襤褸，頭發(fā)雜亂得都打結了，眉毛下一雙布滿血絲的眼睛，他很愛笑，笑起來時，眼睛瞇成了一條縫，皺紋清晰可見，他的臉上只看得到一雙眼睛和一只鼻子，其它全都被他的胡子“包圍”了，給人的先進印象就是—真臟!

　　有一次放學回家，在樓下，我又看到了那個老頭，他慈祥的望著我，朝我笑了笑，我皺著眉頭，氣憤地想，怎么又是他?可真臭啊，一點道德也沒有!我白了他一眼，走進了小區(qū)。

　　一天下午，我在寫功課，突然傳來了一陣輕輕的敲門聲，我打開門。

　　“誰啊—?”我拉長著調問道。

　　“那個……請問你們家有沒有一位姓陳的……”是那個老頭，他又臟又黑的手中拿著一封泛黃的信，我厭煩地皺了皺眉頭，打斷了他的話。

　　“沒有!”沒等他反應過來，又是“嘭—”的重重的關門聲。

　　第二天放學回家，我無意間聽到了媽媽與鄰居的對話：“這次多虧了那個常常在小區(qū)門口撿廢品的爺爺啊，上次我打掃家里的時候，把一封裝有我媽給的一千元的信封當兒垃圾扔了，就是那個老爺爺找到并且主動還給我們了!”媽媽興奮地說。

　　“真的嗎?鄰居驚訝極了。

　　頓時，我愣住了，手中的筆掉落在了地上，是那個老頭!他原來那么助人為樂，可我卻……

　　霎時，這個老爺爺在我的心目中的地位直線上升。

　　多么純潔，美麗的心靈啊!

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