2019年北京市九年級(jí)語(yǔ)文記敘文示例范文

2019-04-29 18:47:48 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019年北京市九年級(jí)語(yǔ)文記敘文示例范文

冬天不怕冷

春夏秋冬有不同的精彩，在這寒冷的冬日里，學(xué)校進(jìn)行了冬鍛比賽，我們九(4)班取得了驕人的成績(jī)。取得了四個(gè)集體項(xiàng)目中的三項(xiàng)先進(jìn)，一項(xiàng)第三，較終榮獲團(tuán)體總分先進(jìn)名。創(chuàng)參賽班級(jí)取得各集體項(xiàng)目的較好成績(jī)，我們高興，我們自豪。我們一起回味勝利的喜悅……

隊(duì)列跑……

全班所有同學(xué)都必須參加的隊(duì)列跑，增強(qiáng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的集體品質(zhì)感。班主任十分重視，安排了中午和自習(xí)課的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)訓(xùn)練我們跑步。比賽時(shí)，我們每個(gè)人整齊劃一的穿著校服，佩戴胸卡，精神煥發(fā)，步伐一致。響亮的口號(hào)聲：“陽(yáng)光四班，快樂(lè)奔跑!”響徹了操場(chǎng)的上空，我們感覺(jué)仿佛不是一個(gè)班級(jí)而是一支軍隊(duì)在跑。當(dāng)時(shí)大家想的可能不是要得先進(jìn)名，而是作為班級(jí)這個(gè)大集體中的1/54，要有責(zé)任心，要有認(rèn)真的態(tài)度。

12×300米的接力跑……

參加這個(gè)項(xiàng)目的是我們班的六位男生和六位女生。當(dāng)槍聲響起的那一瞬間，塑膠跑道便成了戰(zhàn)場(chǎng)，拼搏的選手們?cè)陉?yáng)光的雕琢下披上了金色的戰(zhàn)袍，他們追尋著風(fēng)的速度，永不放棄，毅然沖刺的勇氣與信心，為的是班級(jí)品質(zhì)和同學(xué)們的熱切期望。當(dāng)較后一棒傳遞到樓騰超的手中，他奮力沖刺，以優(yōu)秀其他班半圈的優(yōu)勢(shì)，在同學(xué)們的歡呼中摘取了又一個(gè)先進(jìn)。

跳繩……

我們班12名女生和12名男生兩兩組合，參加跳長(zhǎng)繩項(xiàng)目的比賽。在平時(shí)訓(xùn)練中，我們班成績(jī)不是很樂(lè)觀，只能跳90個(gè)左右，但是我們班的同學(xué)有不懈努力的精神，抽出空閑的時(shí)間一次又一次的訓(xùn)練。物理王赟老師和我們班的王祥祎同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，用力搖繩。在正式比賽時(shí)，剛開(kāi)始我們由于緊張，連續(xù)出現(xiàn)了三次失誤，大家立刻相互提醒。在接下來(lái)開(kāi)始的第四次，我們仿佛被注入了一股力量，就再也沒(méi)有斷下來(lái)，大家的心跳和跳繩的節(jié)奏好像是一樣的。“不要斷了，加油啊!”每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)到相互的心聲。選手們堅(jiān)持到了較后，雖然很累，但是我們體會(huì)到了為班級(jí)作出貢獻(xiàn)的快樂(lè)!我們非常幸運(yùn)的獲得了第三名。

我們的個(gè)人跳繩也很優(yōu)秀，參賽的每位同學(xué)都相互在賽前提醒注意事項(xiàng)，相互鼓勁。男生和女生的個(gè)人成績(jī)相加分別都位于年級(jí)前列。我們?cè)倏赡芡ㄟ^(guò)個(gè)人努力到集體獲勝。

無(wú)論是那整齊一致的隊(duì)列跑，謹(jǐn)慎優(yōu)異的單人跳繩亦或是追及風(fēng)速的接力跑，還是輕盈騰躍的跳長(zhǎng)繩，這一切并不只是成績(jī)單上簡(jiǎn)練的名次，它的背后，是我們九(4)班五十四個(gè)同學(xué)和老師的努力與付出，那響亮的名次同樣是我們班所致力追求的代名詞。

今年的冬天不冷，因?yàn)槲覀冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)，我們?cè)谄床�，我們�(cè)诰o張，我們?cè)跉g呼。我們?cè)谡洳孛篮玫臅r(shí)光。

我不再輕易哭了

烏云盤踞在天空中耀武揚(yáng)威，那一滴滴剔透的雨珠也化作一幕幕雨簾順勢(shì)而下，一顆顆摔落在地上碎了一地的晶瑩。屋內(nèi)，那一聲聲稚嫩的哭泣聲隨著窗外的落雨聲而陡然變大。

“哇，哇...”我整個(gè)人癱坐在地上，蹬著兩條短胖的的小腿，使勁的用衣袖擦掉眼里的淚水，可是那一顆顆滾燙的淚珠卻不受控制般的“嘩嘩”下個(gè)不停，眼前的那個(gè)男孩卻趾高氣昂的對(duì)著我說(shuō)：“女孩子就是愛(ài)哭，愛(ài)哭鬼，愛(ài)哭鬼。”他扭著頭，彎著腰沖著我擺了一個(gè)鬼臉，還不是吐吐舌頭�？粗堑靡獾臉幼�，心頭的委屈又全數(shù)涌上，我不禁哭得更大聲了。這驚天動(dòng)地的哭聲也將周圍的大人吸引了過(guò)來(lái)，他們看看這眼前的情景便已心知肚明。“你怎么就知道欺負(fù)妹妹呢，快道歉!”“哼，就不，她一點(diǎn)小事就哭哭啼啼的。”聽(tīng)到這話，我委屈的憋著嘴正想哭訴。身旁那一直沒(méi)有說(shuō)話的媽媽卻說(shuō);“不許哭。”那近似乎于命令的口氣讓我不禁一愣，等來(lái)的不是滿心期望的柔和的安慰卻是這么一句話。我呆呆的抬起頭用紅腫的眼睛望向媽媽，靜靜地看著她“不許哭，因?yàn)槟闶桥�，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不許哭。”我的腦海頓時(shí)一片空白只有那一句又一句的“不許哭”在耳邊回蕩，不知何時(shí)那連串的淚簾已斷，不知何時(shí)那委屈的哽咽聲也已停，不知何時(shí)那媽媽嚴(yán)肅的臉上竟掛著一絲微笑。

或許那時(shí)我還太小并不懂媽媽為何叫我不許哭，可是漸漸的我明白了那句話的意義。

小時(shí)候，在我奔跑摔倒后，那酸楚涌上鼻尖時(shí)耳邊總會(huì)傳來(lái)那句“不許哭。”

上學(xué)后，在我診斷失利后，那熱淚冒上眼眶時(shí)耳邊總會(huì)傳來(lái)那句“不許哭。”

長(zhǎng)大了，在我被朋友冤枉后，那抽泣沖上喉嚨時(shí)耳邊總傳來(lái)那句“不許哭。”

而現(xiàn)在，在我一次次失敗都不能到達(dá)成功，難過(guò)想流淚時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“不許哭。因?yàn)槟闶桥�，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。” 朦朧中看到媽媽那滿臉的笑容，我鄭重對(duì)您承諾：“我不再輕易哭了，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)的女兒。”

天空中太陽(yáng)溫暖地照耀著，路旁那一棵棵梧桐也展開(kāi)了笑顏。

較美是童年

童年，是那么美好親近而又遙遠(yuǎn)，想起了墻角迎風(fēng)的雛菊茉莉花開(kāi)的香氣，閉上眼反復(fù)回到蟬鳴的夏季。

小時(shí)候，赤著腳，在小院中奔跑。院中沒(méi)有同齡人，倒是有年紀(jì)相仿的，一個(gè)比我大一歲，另一個(gè)比我大兩歲。我們?cè)谠褐墟音[、奔跑，在大人眼中不大，甚至略小的小院，在我們眼中，這就是片天地。

院中有一棵“大”樹(shù)，每逢炎熱之時(shí)，我們總是在這棵“大”樹(shù)下乘涼。之所以叫他“大”樹(shù)，是因?yàn)樗怯稍S多根竹子組成的，又因?yàn)楹苌俅蚶�，所以竹子們基本聚集在一起，長(zhǎng)得茂盛，所以是棵“大”樹(shù)。大樹(shù)下，總能看到竹筍，我們摸了又摸，終究沒(méi)有拔起，大概是因?yàn)橹腊尾粍?dòng)吧。

童年生活總是在不斷地創(chuàng)造與尋找，我們總是能找到新花樣玩，奈何美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，入學(xué)后，我們便很少再一起玩耍，到了現(xiàn)在連見(jiàn)面也很難認(rèn)出來(lái)，不得不感慨。

“那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)”

“我可以一路開(kāi)心到底都不換氣”

“戴竹蜻蜓穿過(guò)那森林”

“打開(kāi)了任意門找到你一起旅行”

無(wú)論今后該面臨怎樣的生活，但我想，童年永遠(yuǎn)是較美好的回憶。

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