2019年北京市初三語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解練習(xí)：溪水

2019-04-06 16:34:39 　來(lái)源：中考網(wǎng)

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2019年北京市初三語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練：溪水

我們攜著手走進(jìn)林子，溪水漾著笑渦，似乎歡迎我們的身影。這道溪流，本來(lái)溫柔得像少女般可愛(ài)，但不知何時(shí)流入深林，她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間。　　

早晨時(shí)她不能向玫瑰色的朝陽(yáng)微笑，夜深時(shí)不能和娟娟的月兒談心，她的明澈瑩晶的眼波，漸漸變成憂郁的深藍(lán)色，時(shí)時(shí)凄咽著幽傷的調(diào)子，她是如何的沉悶呵!在夏天的時(shí)候。

幾番秋雨之后，溪水漲了幾篙;早凋的梧桐，飛盡了翠葉;黃金色的曉霞，從杈椏樹(shù)隙里，深入溪中;潑靛的波面，便泛出彩虹似的光。　　

現(xiàn)在，水恢復(fù)從前活潑和快樂(lè)了，一面疾忙地向前走著，。面還要和沿途遇見(jiàn)的落葉、枯枝……淘氣。　　

一張小小的紅葉兒，聽(tīng)了狡獪的西風(fēng)勸告，私下離開(kāi)母校出來(lái)頑玩，走到半路上，風(fēng)偷偷兒地溜走了，他便一跤跌在溪水里。　　

水是怎樣的開(kāi)心呵，她將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠地推到一個(gè)漩渦里，使他滴滴溜溜地打圓轉(zhuǎn)兒;那葉向前不得，向后不能，急得幾乎哭出來(lái);水笑嘻嘻的將手一松，他才一溜煙地逃走了。　　

水是這樣歡喜捉弄人的，但流到壩塘邊，她自己的磨難也來(lái)了。你記得么?壩下邊不是有許多大石頭，阻住水的去路? 　　

水初流到石邊時(shí)，還是不經(jīng)意地涎著臉撒嬌撒癡地要求石頭放行，但石頭卻像沒(méi)有耳朵似的，板著冷靜的面孔，一點(diǎn)兒不理，于是水開(kāi)始嬌嗔起來(lái)了，拼命向石頭沖突過(guò)去;沖突激烈時(shí)，淺碧的衣裳袒開(kāi)了，露出雪白的胸臂，肺葉收放，呼吸極其急促，發(fā)出怒吼的聲音來(lái)，縷縷銀絲頭發(fā)，四散飛起。　　

劈劈啪啪，溫柔的巴掌，盡打在石頭皺紋深陷的頰邊，——她真的怒了，不是兒嬉。

誰(shuí)說(shuō)石頭是始終頑固的呢?巴掌來(lái)得狠了，也不得不低頭躲避。于是水得安然渡過(guò)難關(guān)了。

她雖然得勝了，然而弄得異常疲倦，曳了淺碧的衣裳去時(shí)，我們還聽(tīng)見(jiàn)她斷續(xù)的喘息聲。

我們到這樹(shù)林中來(lái)，總要到這壩塘邊參觀水石的爭(zhēng)執(zhí)，一坐總是一兩個(gè)鐘頭。

1、本文以少女喻溪水，你覺(jué)得溪水有哪些少女的特點(diǎn)呢?(3分) 　　

2、為什么說(shuō)“深林中的溪水”是被“囚禁”在重疊濃翠中間?(2分)。　　

3、溪水對(duì)紅葉兒的嬉戲，體現(xiàn)了她怎樣的性格?(3分) 　　

4、你喜歡溪水嗎?讀了這篇文章，你受到什么啟發(fā)?(2分) 　　

1、漾著笑渦，像少女般的溫柔。漲水后的活潑和快樂(lè)，開(kāi)心，淘氣，與生命的頑強(qiáng)抗?fàn)幍取?意思相近即可) 　　

2、因?yàn)榱魅松盍趾�，她就不流暢了，人們就看不�?jiàn)她的身影。“囚禁”寫(xiě)出了溪水的孤獨(dú)。　　

3、體現(xiàn)了溪水像少女般的淘氣，頑皮，愛(ài)捉弄人的性格。　　

4、參考：生活是多姿的，有快樂(lè)，有艱難，但要不畏艱難，像溪水那樣頑強(qiáng)抗?fàn)�，勝利是�?huì)到來(lái)的。

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