高中寒假語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)積累：《故都的秋》

2019-01-29 20:07:25 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高中寒假語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)積累：《故都的秋》!小年過(guò)去了，春節(jié)也就不遠(yuǎn)了。寒假開(kāi)始這么久了，大家學(xué)習(xí)了嗎？寒假在家大家給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎？小編也給大家整理了一些知識(shí)點(diǎn)，今天就為大家分享高中寒假語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)積累：《故都的秋》!期末結(jié)束，大家寒假愉快。

想要了解高中寒假學(xué)習(xí)目標(biāo)的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛(ài)智康高中交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索�。�(ài)智康高中交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，高中以及高考政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

　　高中寒假語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)積累：《故都的秋》(一)

　　《故都的秋》作者郁達(dá)夫：現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。1921年先進(jìn)部小說(shuō)集《沉淪》問(wèn)世，主要作品有《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》等。

　　作者簡(jiǎn)介

　　郁達(dá)夫(1896―1945)，現(xiàn)代作家。浙江富陽(yáng)人。1913年留學(xué)日本，曾經(jīng)廣泛涉獵外國(guó)文學(xué)，深受近代歐洲、日本各種社會(huì)思潮和文藝作品的熏陶。1922年回國(guó)從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。1930年參加中國(guó)左翼作家聯(lián)盟�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他赴武漢投入抗日救亡運(yùn)動(dòng)，并到新加坡積極宣傳抗日。后流亡到蘇門(mén)答臘。1945年9月被日本憲兵殺害。主要作品有《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《出奔》《她是一個(gè)弱女子》等，在不同程度上揭露了舊社會(huì)的罪惡，向封建道德大膽挑戰(zhàn)，有一定的積極意義，但也帶有頹廢情緒。散文以游記著稱(chēng)，情景交融，文筆優(yōu)美，自成一家。

　　【結(jié)構(gòu)分析】

　　先進(jìn)部分(1～2)總寫(xiě)作者對(duì)北國(guó)、江南之秋的不同感受，表達(dá)對(duì)北國(guó)之秋的向往之情，是總起部分。

　　第二部分(3～12)分寫(xiě)部分，從記敘和議論兩方面記敘故都紛繁多彩的秋天景象，贊美北國(guó)之秋。

　　1、記敘：(3-11)依據(jù)“清”、“靜”、“悲涼”這一特色，逐一描述了故都的自然風(fēng)物。

　　2、議論：(12)從理喻的角度，進(jìn)一步贊頌秋，贊頌北國(guó)的秋。

　　第三部分(13～14)總括全文，與總起部分照應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)南國(guó)之秋的色味不及北國(guó)之秋，直抒作者對(duì)故都之秋無(wú)比眷戀之情。

　　高中寒假語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)積累：《故都的秋》(二)

　　詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

　　混混沌沌：hun hun dun dun 形容糊里糊涂，無(wú)知無(wú)識(shí)。

　　原文：一個(gè)人夾在蘇州上海杭州，或廈門(mén)香港廣州的市民中間混混沌沌的過(guò)去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼。

　　賞玩：shang wan 欣賞玩味(景物、藝術(shù)品等)。

　　原句：秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。

　　姿態(tài)：zi tai

　　領(lǐng)略：ling lue 了解事務(wù)的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別他的滋味。

　　原文：求并不是名花，也并不是美酒，那一種半開(kāi)半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過(guò)程中，是不合適的。

　　碧綠：bi lu

　　原句：你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。

　　一椽破屋：yi chuan po wu 這里指普通平房。

　　原句：租人家一椽破屋來(lái)住著

　　疏疏落落：shu shu luo luo 稀疏零落。

　　原文：較好，還要在牽�；ǖ祝虚L(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。

　　點(diǎn)綴：

　　原文：北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。

　　落蕊：luo rui

　　原句：像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿(mǎn)地。

　　細(xì)膩：xi ni 精細(xì)光滑。

　　原文：灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩又覺(jué)得清閑。

　　落寞：luo mo 寂寞;冷落，也作落漠。

　　原文：潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)落寞。

　　梧桐一葉而天下知秋：《淮南子說(shuō)山》“以小明大，見(jiàn)一葉落而知?dú)q之將暮。”

　　原句：古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

　　啼唱：ti chang

　　原句：因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹(shù)，屋子又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。

　　嘶叫：si jiao

　　原句：這嘶叫的秋蟬，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。

　　平仄：ping ze 平聲和仄聲，泛指由平仄構(gòu)成的詩(shī)文的韻律。

　　原句：北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來(lái)，這念錯(cuò)的歧韻，倒來(lái)得正好。

　　橄欖：gan lan(1)常綠喬木，羽狀復(fù)葉，小葉長(zhǎng)橢圓形，花白色，果實(shí)長(zhǎng)橢圓形，兩端稍尖，綠色，可以吃，也可入藥。(2)這種植物的果實(shí)。有的地區(qū)叫青果。(3)油橄欖的通稱(chēng)。

　　原文：像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色。

　　橢圓：tuo yuan通常也指橢圓體。

　　原文：像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色。

　　蕭索：xiao suo缺乏生機(jī)，不熱鬧。

　　原文：足見(jiàn)有感覺(jué)的動(dòng)物，有情趣的人類(lèi)，對(duì)于秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠(yuǎn)，嚴(yán)厲，蕭索的感觸來(lái)的。

　　譬如：pi ru 比如。

　　原文：譬如廿四橋的明月，錢(qián)塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等

　　高中寒假語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)積累：《故都的秋》(三)

　　詞語(yǔ)注釋

　�、盘杖煌ぃ何挥诒本┏悄�，亭名出自白居易詩(shī)句“更待菊黃家釀熟，共君一醉一陶然"。

　�、漆烎~(yú)臺(tái)：在北京阜成門(mén)外三里河，玉淵潭公園北面。

　�、俏魃剑罕本┪鹘既荷降目偡Q(chēng)，是京郊名勝。

　　⑷玉泉：指玉泉山，是西山東麓支脈。

　�、商惰纤拢涸诒本┪魃剑鄠�“寺址本在青龍?zhí)渡�，有古柘千章，寺以此得名�?rdquo;

　�、室淮阂婚g屋。椽，放在房檁上架著木板或瓦的木條。

　�、寺淠豪渎�，寂寞。

　�、涛嗤┮蝗~而天下知秋：《淮南子，說(shuō)山》：“以小明大，見(jiàn)葉落而知?dú)q之將暮。”《太平御覽》卷二十四引用“一葉落而知天下秋”。

　�、椭捍�(衣)。

　�、纹狡截曝破饋�(lái)：意即推敲起字的韻律來(lái)。

　　⑾Golden Days：英語(yǔ)中指"黃金般的日子"。

　　⑿鈔：同“抄”。

　　⒀Anthology：英語(yǔ)中指"選集"。

　　⒁秋士：古時(shí)指到了暮年仍不得志的知識(shí)分子。

　�、託W陽(yáng)子的《秋聲》：指歐陽(yáng)修的《秋聲賦》。

　�、岳笾常何挥趶V州城西。

　　創(chuàng)作背景

　　1926年6月，郁達(dá)夫之子龍兒在北京病逝，此外故都北平，在19世紀(jì)末卷起的歷史風(fēng)云中卻越來(lái)越顯得衰老頹敗，小家與大國(guó)，兩層感情的潮水浸過(guò)心靈的堤岸，留下的都是悲傷的印記。由于國(guó)民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達(dá)夫從1933年4月由上海遷居到杭州。1934年7月，郁達(dá)夫從杭州經(jīng)青島去北平(今北京)�！豆识嫉那铩穭�(chuàng)作于1934 年8 月17 日。當(dāng)時(shí)，郁達(dá)夫到達(dá)北京僅僅只有四天的時(shí)間。郁達(dá)夫本身是浙江人，在達(dá)到北平之后，對(duì)于故鄉(xiāng)有著深深的眷戀。在作者的心理，對(duì)于秋天悲涼的感受實(shí)質(zhì)上是對(duì)人生的感受。

　　1931年發(fā)生“九·一八”事件，日本侵占了東北全境。1932年1月，日軍進(jìn)攻哈爾濱特區(qū)，2月5日將哈爾濱攻占[4] 。1933年1月，日軍蓄意制造了手榴彈爆炸事件，借機(jī)攻陷了東北通往關(guān)內(nèi)的咽喉要地——山海關(guān)。2月23日，日軍調(diào)集關(guān)東軍第六、第八師團(tuán)等部及部分偽軍共10余萬(wàn)人，兵分三路向熱河進(jìn)犯，不到10天的時(shí)間就攻陷了熱河省會(huì)承德。1935年1月18日，日軍誣稱(chēng)駐守?zé)岵爝厖^(qū)的宋哲元部第二十九軍有礙行政，要求將察哈爾省沽源以東、長(zhǎng)城以北地區(qū)劃歸熱河省。隨后，不斷地向第二十九軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，相繼制造了兩次“察東事件”。中華千年的文明古都——北平(今北京)，處在風(fēng)雨飄搖之中。郁達(dá)夫雖蟄居遠(yuǎn)離北平的杭州，一樣會(huì)感受到國(guó)事的危急。因而，當(dāng)他到達(dá)北平，觸景傷情，寫(xiě)了《故都的秋》，描繪的是“悲涼”景物，流露的是“悲涼”心緒，表達(dá)的是對(duì)故都的一往情深。這些，正是特定時(shí)代的社會(huì)風(fēng)云在作者心靈上投下的陰影，在心里留下的隱痛。

　　小編推薦：

　　2019年高中春節(jié)由來(lái)作文【匯總】

　　2019年寒假高三英語(yǔ)分項(xiàng)訓(xùn)練

　　2019年高中寒假生活作文【匯總】

　　愛(ài)智康高中教育頻道分享的高中寒假語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)積累：《故都的秋》;到這里就結(jié)束啦，有關(guān)高中作文其它問(wèn)題，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話：有專(zhuān)業(yè)老師幫大家解答

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門(mén)學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢(xún): 400-810-2680

高中寒假語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)積累：《故都的秋》

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)