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二年級上冊語文教學計劃一!老師要鼓勵孩子在課堂上積極參與、舉手發(fā)言,互相釋疑,合作釋疑,培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>二年級上冊語文教學計劃一,希望可以幫助到大家。
二年級上冊語文教學計劃一
減負提質(zhì)措施
(一)讓孩子借助漢語讀準字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性,設計活潑多樣的教學方法,在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固。注意糾正孩子的寫字姿勢,培養(yǎng)良好的寫字習慣。
(二)重視朗讀指導,采用多種方法,每篇課文都要給孩子充分朗讀的時間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實際,幫助孩子在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。
(三)注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,從整體上把握教材內(nèi)容,設計教學方案,創(chuàng)造性地使用教材。
(四)教學時要充分發(fā)揮“學習伙伴”的作用,借以引導孩子認真思考,展開豐富的聯(lián)想和想象,積極參與交流、討論和語文實踐活動。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂,也可以帶領(lǐng)孩子走出校門,走進自然、社會,走進沸騰的生活,使孩子在生活中學語文、用語文。
(五)引導孩子積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞,利用周末功課和學校功課展示的要求,進行語文基礎(chǔ)知識的綜合訓練。教學時,要鼓勵孩子獨立完成訓練,主動積累詞句,將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。
(六)鼓勵孩子在課堂上積極參與、舉手發(fā)言,互相釋疑,合作釋疑,培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。
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