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教師節(jié)作文:天使!教師節(jié)即將來臨,為感恩老師,小編特意準備了教師節(jié)作文:天使,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/span>
人,在接觸新環(huán)境時,往往會將新舊事物進行對比。新的事物,分量自然是比不上舊的。
換了老師亦如此。可惜我無權(quán)選擇,只能自己懷念。雖然有時,還會期盼著那幾位熟悉的老師站在面前。
陽光下一道身影,低著頭,甩著肩,不顧一切地向前走去。
劉老師。
課上,劉老師總在強調(diào),多看書,多看書。“書讀百遍,其義自見”常掛嘴邊。他習慣說到什么專有名詞,便叫身邊的孩子在黑板書寫。
有一次,與他在校門口閑聊。
“天真熱。”
“老師,是您說‘心靜自然涼’的啊。”
“……竟敢反駁本老師……”
“哎,老師,先別動手。我有天似乎聽著您跟另一位老師說你有天晚上沒少抽煙?”
“……以后本老師歷史課你站著上”
到底也是沒有讓我站過。嘴不硬,心又軟。他有時做事也令我思考。
“同學們,本老師宣布,我要戒煙”
幾天后,與另一老師
“我昨天晚上真沒少抽……”
較后也終是戒掉了煙?梢哉f言出必行,而控制不住又是言出未行。較后我才明白,言出,慢行。
陽光下,那身影向前走去,我卻沒能趕上。
燈下,一道身影,捧著書,微笑著,安靜地向前走去。
劉老師,一位做了二十多年人民教師的可敬的人。
她說,上課要積極,與老師建立起一對一關(guān)系;要把老師每個問題,當成頭等大事。她說,學習過程的每一刻都是愉快的。
他在我們訓練完成欠妥時,并無顯露出怒氣,而是心平氣和地與我們說理。
她很瘦弱,但短短幾天,就給了我一種叫做“處變不驚”的力量。
燈下,那道身影走來,并與我同行。
這個世界上的老師,有的與孩子打成一片,有的對孩子嚴厲至極。
但他們每個人,都是天上下來的,促我成長的天師。他們在我的世界中走過,給了我無盡的力量。
天使。
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小一至小五年級期末試題答案