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寒假到了，是要帶孩子出去玩，還是選擇教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行惡補(bǔ)呢？

小孩子：玩！玩！玩！

作為寒假的主角，孩子們都有自己的打算。

“剛放假，先玩幾天，等玩夠了再安排學(xué)習(xí)計(jì)劃!我還要補(bǔ)覺，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候特別想睡懶覺，但沒(méi)時(shí)間睡。”

“我和同學(xué)都約好了，一起騎自行車去玩，每周出去一次。”

“較好老師少布置寒假功課”

還有不少小孩子說(shuō)，希望過(guò)年的時(shí)候多收紅包，和爸爸媽媽一起出去旅游。

中孩子：學(xué)習(xí)和娛樂(lè)同步

相對(duì)于小孩子而言，中孩子的思維判斷能力趨于理性化，許多孩子都制定了自己的寒假計(jì)劃。

“我6月份就要參加中招診斷，雖然現(xiàn)在放假了，但是學(xué)習(xí)不能放松。老師也布置了不少寒假功課，光歷史功課就要背整整2本書。我計(jì)劃寒假每天都要學(xué)習(xí)，但是還是要適當(dāng)玩耍。”

“雖然我是一名高中生，學(xué)習(xí)比較緊張，但寒假里不能只學(xué)習(xí)，和同學(xué)聚會(huì)、外出旅游都是不錯(cuò)的選擇。同時(shí)，我也會(huì)和父母一起多走走親戚，珍惜親情，愉快地度過(guò)寒假，迎接開學(xué)。”

家長(zhǎng)：？

怎樣才能讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的寒假？　　

大家都有什么好的計(jì)劃呢？

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