2017年上海預(yù)初英語學科學習特點及準備(2)

　　那么我們應(yīng)該怎么去做，為初中英語學校做好準備呢?

　　一：查漏補缺;溫故而知新

　　1. 梳理詞匯，小學要求地“全部掌握”。

　　可以參考小學書本，或者小學英語大綱要掌握多少單詞，詞組自行地查漏補缺，爭取把大綱里要求的單詞全部掌握。

　　2. 梳理語法，語法要求要“學透”。

　　對照小學大綱里所要求的語法，看看自己掌握地如何。不僅要求會做語法題，還需要把語法的學習到會運用的高度。語法是語言的框架，要為我們的說和寫服務(wù)。

　　二：優(yōu)秀學習;自己預(yù)習學起來

　　1、買好書本，優(yōu)先預(yù)習和學起來。

　　教材一般書店都可以買到的。可以利用暑假的時間去學起來，單詞背起來，語法預(yù)習起來，雖然可能有些看不懂，但是一方面自學能力培養(yǎng)了起來。另一方面，等開學以后，老師教授新知識的時候，你會發(fā)現(xiàn)好簡單。知道哪些地方自己不是很懂。上課針對性很強。學習效果自然也好。

　　2、選個老師，報個課程，專業(yè)學習。

　　當然，現(xiàn)在，市場上會有很多培訓(xùn)機構(gòu)或者個體的老師也會開設(shè)一些小學升初中銜接課程。這樣的課程當然針對性強，省去了孩子自己花時間和精力去琢磨。讓孩子少走彎路。當然，要自己事先做好調(diào)查。畢竟市場的機構(gòu)，個人和課程參差不齊，要學會自己去辨別。

　　3、創(chuàng)造“聽，說，讀和寫”的機會，增加“聽，說，讀和寫”的時間。

　　在英語學習中，多聽，多說，多讀和多寫對英語能力的提高非常重要。這樣的訓(xùn)練可以是診斷型的，也可以是運用型的。診斷型的話，你可以選一些聽力書，閱讀練題目，或者關(guān)于寫作的一些書，根據(jù)自己的情況選擇合適的內(nèi)容進行學習和訓(xùn)練。運用型的話，你可以報個暑假國外夏令營，多參加一些英語活動，增加運用英語的機會。這樣的訓(xùn)練對英語的基礎(chǔ)和能力都有非常好的作用。