上海初中語文復習法(2)

　　2�，F(xiàn)代文

 

　　1）記敘文

 

　　記敘文主要考點為：標題作用或含義、品味句子或詞語的作用或含義、記敘順序、段落大意、概括主要內(nèi)容、表達方式、人物描寫、環(huán)境描寫、細節(jié)描寫、修辭作用、標點符號的作用、中心啟示等等，題型較為復雜。

 

　　答題之前還是建議認真讀兩遍，帶著問題去閱讀，從文中尋找根據(jù)。中考現(xiàn)代文閱讀大多有據(jù)可依，所以熟讀原文很重要。

 

　　審題也是現(xiàn)代文閱讀一大關(guān)鍵。中華文化博大精深，往往一詞，甚至是一字之差都會造成極大偏頗。

 

　　現(xiàn)代文閱讀解題技巧非常之多，同學們務必熟記于心。這是一項十分“浩瀚”的工程，但為了中考語文的分數(shù)，我只能說一句，大家辛苦了…

 

　　不過話又說回來了，苦不苦，其實也要看方法。如果是考前臨時抱佛腳，一口氣記憶所有的解題技巧，那一定非常非常非常…之辛苦，腦子里昏昏沉沉，感覺所有的解題技巧都在那兒轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，效果也不好。但若是細水長流式地記憶，每天記憶1-2個，反復復習，不僅不用花很長時間，效果也是會非常好的。同學們可能會問，每天1-2個是不是太少，在我看來，并不是。

 

　　俗話說，貪多嚼不爛嘛，只要大家做好有序的規(guī)劃，天天堅持，相信那個吸收效果啊。

 

　　還有令大家比較“頭疼”的一塊應該就是小作文了吧。給大家一點忠告：審清題干，理清思路，文字表達清晰，切莫輕易下筆。寫小作文開頭不用空格，標點符號可以不占格，這樣可以較大限度地多寫一點內(nèi)容。超格必扣分。

 

　　現(xiàn)代文小作文的考點有：補寫、改寫、縮寫、擴寫、概括故事情節(jié)、分析作用（標題、修辭…）、中心道理啟示感受…較后一點尤其令人“頭疼”，但只要對文章理解到位，做到觀點鮮明、結(jié)合原文、聯(lián)系實際、感想深入、語言精煉，大家也是可以拿助力能力的。

 

　　2）說明文某些同學會覺得，說明文比記敘文要簡單，對此我是比較贊同的。在我看來，要想答好說明文，關(guān)鍵在于你會不會“抄”。說明文結(jié)構(gòu)比較鮮明，提示性較強，所以難度就會有所降低啦。

 

　　不過呢，說明文的解題技巧也是不少的，題型比起記敘文略有減少，主要是考說明對象、說明順序、說明方法及作用等等，但變化的形式多種多樣，大家還需謹慎對待。說明文解題之前有一步必不可少，那就是分段。只有理清文章層次，才能較好地把握文章。

 

　　注意首末句，或許會給解題帶來一點提示。

 

　　說明文以科學準確著稱，因而答題時要細心，千萬不可漏寫一字。尤其注意限制性詞語、模糊性詞語（大約、主要、大概、大致、可能、一般…）、關(guān)聯(lián)詞語（也、并且、還有、但是、更…），

 

　　還要注意區(qū)分近義詞中的差異，這些都可能是考點。

 

　　說明文的較后一題也有可能是題，主要考到題目合理性、簡析說明文語言特點、設計廣告、擬宣傳語…對于不同的題型，大家要融會貫通，看到不熟悉的題型切莫自亂陣腳。

 

　　3）議論文議論文接觸較晚，可能會覺得有一定困難。在中考中，已經(jīng)連續(xù)幾年考到說明文，去年、前年曾有不少老師押寶在議論文上，而結(jié)果…大家業(yè)已知曉，因此你們將要面對何種文體還真的是很難說的。在此奉勸給位，不要抱僥幸心理，兩類文體都要掌握好，“以不變應萬變”才是華育學子對待診斷應有的態(tài)度。

 

　　議論文的關(guān)鍵在于論點、論據(jù)和論證�？键c大多在此基礎之上。與說明文相類似，建議答題之前先分段，疏通脈絡，有助于更好答題。

 

　　議論文行文嚴謹，因而答題時也要注意規(guī)范性。比較有難度的幾點是議論文論點、議論文結(jié)構(gòu)形式、開頭論據(jù)、補寫論據(jù)（考察同學們的日常積累，考到幾率不大，即使有也很有可能是選擇題）

 

　　議論文曾經(jīng)考到過的題有談看法、仿寫、擴寫…解題技巧就不再詳述了。

 

　　議論文對某些同學來說是一個難點，但是大家只有迎難而上才能得到提高。古人云：“明知山有虎，偏向虎山行”…

 

　　3。作文

 

　　作文的重要性相信我不必多說了吧，作文的好壞很大程度上決定了你語文得分的高低。

 

　　寫作文之前建議先列提綱，對文章有一個全面規(guī)劃，“意在筆先”才能寫出好文章。不要太過隨性，寫到哪里是哪里。

 

　　作文審題很重要，一旦偏題，那個扣分如流水啊。這么說少有不夸張。因為偏題會導致材料分降等，而且會給閱卷老師一個不良影響，其它得分可能也會因此降低。在確保不偏題的基礎上，材料要盡可能標新立異。這樣能奪人眼球，吸引老師的閱讀興趣。試想閱卷無比辛苦的老師看到一篇十分新穎的文章會是什么感覺——一掃疲倦，神清氣爽，活力充沛…（詳見某些廣告畫面，比如雪碧啥啥的…）那你的得分一定不會低啦！

 

　　一般而言，建議全文分成6-7段，千萬不要用“老三段”的套路。如果是多材料作文，每個材料之后較好有小結(jié)，材料與材料之間注意承上啟下的過渡。字數(shù)一般控制在700-800字為宜，太少不符合要求，太多則會顯得啰嗦。要想寫好作文，還必須要過語言關(guān)。這是需要不斷積累的一個過程的，一時半會兒很難有一個飛躍式的進步。但可以使用一些較為討巧的辦法，比如多用描寫、修辭等，穿插議論抒情，增加文章的生趣。

 

　　較后還要提醒的一點是書寫要工整，卷面是給老師的先進印象，與你的作文得分還是有很大關(guān)系的…盡量減少涂改，如果寫錯字用筆輕輕劃去即可，不要涂得一團一團的，實在有礙觀瞻。結(jié)：語文成績的高低同智力沒有必然關(guān)系，而與用功程度直接相關(guān)。

 

　　結(jié)：語文成績的高低同智力沒有必然關(guān)系，而與用功程度直接相關(guān)。