掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
北京小學(xué)六年級(jí)寒假作文輔導(dǎo)【北京小學(xué)六年級(jí)寒假作文補(bǔ)習(xí)班】!寒假是較好的查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們可以利用這段時(shí)間查漏補(bǔ)缺,讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。攻克自身知識(shí)薄弱點(diǎn),把錯(cuò)題、難題扼殺在入學(xué)診斷前。愛(ài)智康師資團(tuán)隊(duì),這個(gè)寒假陪你。為大家分享北京小學(xué)六年級(jí)寒假作文輔導(dǎo)【北京小學(xué)六年級(jí)寒假作文補(bǔ)習(xí)班】!
北京小學(xué)六年級(jí)寒假作文輔導(dǎo)【北京小學(xué)六年級(jí)寒假作文補(bǔ)習(xí)班】
小學(xué)作文指導(dǎo)有關(guān)開(kāi)頭:如何寫好開(kāi)頭
一、開(kāi)頭抒發(fā)真情實(shí)感
例:母親,您是一股清澈的甘泉!我是一棵綠油油的禾苗;您是早晨的太陽(yáng)!我是一株剛冒出嫩芽的小草;您是湛藍(lán)的大海!我是一條小小的魚兒……媽媽呀!請(qǐng)接受女兒的這份愛(ài)!作文的題目是《……笑了》,小作者寫自己為媽媽做了一件事情,看到了媽媽欣慰的笑。在開(kāi)頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆,贊美了媽媽,也表達(dá)了對(duì)媽媽的感恩之情。抒發(fā)了真情實(shí)感,打動(dòng)讀者并引起了下文。
二、開(kāi)頭突出文章中心
例:一直以來(lái),我有一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,就是能挺起胸、昂起頭,做一個(gè)成功者!然而,殊不知,沒(méi)有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?沒(méi)有精心培育的大樹怎能長(zhǎng)得葉繁枝茂?只有堅(jiān)持不懈、永不言棄,才可以到達(dá)成功的彼岸!
作文的題目是《成功其實(shí)離我們很近》,小作者在文章開(kāi)頭就點(diǎn)明了文章的中心,寫出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”;只有堅(jiān)持不懈、永不言棄才能成功。開(kāi)頭直接進(jìn)入主題,使中心突出,讀者讀起來(lái)也容易抓住要領(lǐng)。
三、緊扣作文題目寫開(kāi)頭
例:成功時(shí),我會(huì)聽(tīng)到媽媽的聲音:“孩子,你是我的驕傲!”失敗時(shí),我會(huì)聽(tīng)到媽媽的聲音:“別灰心,下次一定行!”驕傲?xí)r,我會(huì)聽(tīng)到媽媽的聲音:“你還可以做得更好!”……
作文的題目是《聲音》,小作者緊緊圍繞“聲音”兩個(gè)字開(kāi)篇,“聲音”一詞出現(xiàn)三次,每一次還都直接寫出了“聲音”的具體內(nèi)容。讓讀者感受到成長(zhǎng)中的小作者在關(guān)鍵的時(shí)候總會(huì)得到來(lái)自媽媽的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、提醒的聲音!顯示了審題和遣詞造句的能力。
例:生命是一段牽掛的行程,即使是一把傘,也是父母對(duì)兒女一份暖暖的愛(ài)。在人的一生中,有許許多多是可以淡忘的,但是有些東西卻無(wú)法忘卻,譬如這生命中的傘。
北京小學(xué)六年級(jí)寒假作文輔導(dǎo)【北京小學(xué)六年級(jí)寒假作文補(bǔ)習(xí)班】!為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!