期末考試總結(jié)手抄報(3)

　　期末診斷總結(jié)手抄報內(nèi)容

　　一、思想重視期末復(fù)習(xí)是期末診斷取得好成績的有力助力，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末診斷考查面涵蓋一本書的內(nèi)容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣？孩子自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過診斷來檢驗。“復(fù)習(xí)”不是可有可無，要下功夫搞好。

　　二、講究方法俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末診斷也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點推薦一種復(fù)習(xí)法。

　　1、按照“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：

　�。�1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；

　�。�2）助力能力；

　�。�3）查漏補缺；

　　（4）模擬訓(xùn)練。

　　2、拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力診斷題型的解題思路、技巧的訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。較后做兩套期末診斷模擬試題，熟悉診斷題型、考場規(guī)則。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

　　3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮孩子自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

　　三、巧用試題每位教師手里都有自己的期末練題目，還有學(xué)校訂購的單元檢測與期末復(fù)題目，期末復(fù)題目主要是供我們復(fù)習(xí)用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個階段，逐項進行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。較后，按期末診斷的要求，獨立完成“期末診斷題”,起到事半功倍的效果。

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