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《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》練習(xí)題及答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文

2016-12-06 14:48:11  來(lái)源:愛(ài)智康

  《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》練題目及答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》的作者是梁?jiǎn)⒊。梁(jiǎn)⒊?873年2月23日—1929年1月19日),字卓如,一字任甫,號(hào)任公,又號(hào)飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國(guó)之新民、自由齋主人。清朝光緒年間舉人,中國(guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。戊戌變法(百日維新)之一、中國(guó)近代維新派、新法家代表人物。下面給大家介紹《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》訓(xùn)練大匯總


  《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文


  一、雙基演練


  萬(wàn)丈高樓平地起,先打好基礎(chǔ)是過(guò)好學(xué)習(xí)的先進(jìn)關(guān)!


  1、給下列加粗字注音:


  旁騖()強(qiáng)聒不舍()褻瀆()


  駢進(jìn)()禪師()厭惡()


  2、填入句中橫線上的字完全正確的是()


 、俜沧鲆患,便忠于一件事,將全幅精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁,便是敬。


 、诘叵扔袠I(yè),才有可敬、可樂(lè)的主體,理易明。


 、廴松磺忻《加兴幙舍t(yī),有無(wú)業(yè)游民,……沒(méi)有辦法。


 、軐P淖鲆宦殬I(yè)時(shí),把許多游思、想杜絕了,省卻無(wú)限煩惱。


  A、騖致唯妄B、鶩致惟忘


  C、騖至惟妄D、鶩至唯忘


  3、根據(jù)詞語(yǔ)解釋,在后面的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ):


 、俨活櫳舷挛,孤立截取其中的一段或一句。()


 、诘览順O容易明白。()


 、圩鍪聦P闹轮荆稽c(diǎn)兒也不分心。()


  ④?chē)Z嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。()


 、葜苯尤氲,不可言傳的法門(mén)。后常用來(lái)比喻較好的或的方法。()


  努把力下面的能力題我也會(huì)做好!


  4、這是一篇為上海中華職業(yè)學(xué)校演講而寫(xiě)的演講詞,整體感知課文,想一想,作者先后在文中談?wù)摿四膸讉(gè)問(wèn)題?


  5、文中說(shuō)“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此”,用自己話說(shuō)說(shuō)“人類(lèi)合理的生活”應(yīng)該是怎樣的?


  二、實(shí)踐應(yīng)用


  學(xué)習(xí)了知識(shí),你會(huì)用嗎?一定行!


  6、文章中說(shuō):“事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來(lái),并沒(méi)有高下。”又說(shuō):“我信得我當(dāng)木匠的做好一張桌子,和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值。”然而,有人卻引用拿破侖的話說(shuō):“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”你是怎樣看待這一問(wèn)題的?


  三、探究遷移


  再加一點(diǎn)油,課外延伸題我也會(huì)作!


  閱讀《發(fā)問(wèn)的精神》,完成7~10題:


 、僖苍S有人會(huì)說(shuō),知識(shí)和道理,可以從書(shū)上讀到,老師也會(huì)給我們講解,只要努力學(xué)習(xí),牢牢記住就成了,何必多問(wèn)?說(shuō)這話,大概自以為是?墒亲屑(xì)想想,就會(huì)看出漏洞。


 、谙冗M(jìn),書(shū)本的記載,老師的講解,大都是前人思想和研究的結(jié)果?墒鞘澜缡翘焯煸谧儎(dòng),在進(jìn)步的。變動(dòng)和進(jìn)步又不斷地給我們帶來(lái)許多新道理,新知識(shí),新問(wèn)題,往往不是前人留下的知識(shí)和道理所能包含的,有時(shí)甚至彼此沖突。假使墨守舊說(shuō),不能發(fā)問(wèn),那怎樣能研究,文明又怎樣能進(jìn)步呢?


 、燮浯,知識(shí)和道理,是各個(gè)人研究出來(lái)的。各個(gè)人或少數(shù)人的見(jiàn)識(shí)有限,不免要弄出錯(cuò)誤來(lái)。而各種知識(shí)和道理,經(jīng)過(guò)傳播,往往會(huì)有歪曲和失實(shí)的地方。我們?nèi)羰且晃段,不去審?wèn),豈不會(huì)把錯(cuò)的、偽的當(dāng)作了對(duì)的、真的,使那些對(duì)的、真的反而永不可見(jiàn)?再說(shuō),即使我們所吸取的都是真的、對(duì)的,經(jīng)過(guò)反復(fù)的審問(wèn),真的自會(huì)益見(jiàn)其真,對(duì)的自會(huì)益見(jiàn)其對(duì)。這樣一來(lái),我們可以得到切實(shí)和透徹的了解,獲得正確的定論。


 、芨M(jìn)一步說(shuō),求知識(shí)明道理,不光是懂得了、記住了就算完事,更要緊的,是把知識(shí)和道理貫穿到生活和習(xí)慣里去。必須這樣,知識(shí)和道理才能讓我們終身受用,才不會(huì)失去學(xué)習(xí)的價(jià)值。怎樣貫穿到生活和習(xí)慣里去呢?先進(jìn)步就要把書(shū)本上看到的,從教師那里聽(tīng)到的,同實(shí)際生活里的事物參照比較。以參照比較中,發(fā)問(wèn)是較重要的。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題越多,對(duì)于事物一定看得越清楚;同時(shí)對(duì)于自己的所學(xué)也一定更有把握,知道怎樣把它安排到生活里去。


 、菽闳绦淖屇愕闹腔壑T(mén)永閉嗎?你愿意永遠(yuǎn)盲目地讓別人帶著你走嗎?你愿意永遠(yuǎn)只做兩腳書(shū)柜嗎?假如你的答復(fù)是否定的,那么,你萬(wàn)不可忘記帶那把鑰匙,你得能發(fā)問(wèn),勤發(fā)問(wèn)。


  7、下列詞語(yǔ)中加粗的字的意思是()


 、僮砸詾槭洽谀嘏f說(shuō)③審問(wèn)


  A、①正確②黑色③慎重


  B、①正確②墨子③詳盡;細(xì)密


  C、①這;這個(gè)②黑色③慎重


  D、①的確②墨線③詳盡;細(xì)密


  8、節(jié)選的這段文字可以看成是獨(dú)立成篇的駁論文,作者在這段文字中反駁了什么論點(diǎn)?(可以引原文,也可以自己歸納)


  9、根據(jù)你對(duì)第⑤段的理解,談?wù)?ldquo;兩腳書(shū)柜”是什么意思?


  10、作者在反駁了錯(cuò)誤觀點(diǎn)之后得出了什么樣的結(jié)論?


  四、中考網(wǎng)點(diǎn)


  優(yōu)先探究中功課,你想試試嗎?


  11、按要求默寫(xiě):(山東煙臺(tái)市中功課)


  ⑴_(tái)____________________,江入大荒流。(《渡荊門(mén)送別》)


 、频溉碎L(zhǎng)久,_____________________。(《水調(diào)歌頭》)


 、墙酱胁湃顺,_____________________。(《論詩(shī)》)


 、萠____________________,往來(lái)無(wú)白丁。(《陋室銘》)


 、删訌R堂之高則憂其民,_____________________。(《岳陽(yáng)樓記》)


 、适栌皺M斜水清淺,_____________________。(《山園小梅》)


  12、根據(jù)提示,填寫(xiě)句子:


 、艅⒂礤a的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理,表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是:_____________________,_____________________。


 、啤都汉ルs詩(shī)》中表明龔自珍雖然辭官回鄉(xiāng),但仍然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的句子是:


  _____________________,_____________________。


  這兩道題都是對(duì)古詩(shī)文的識(shí)記與背誦情況進(jìn)行考查,但是難度不同,11題只是要求能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)出上下句即可,如果能熟讀詩(shī)詞,做好不難;第12題不僅要求能背誦原詩(shī),而且要求能理解詩(shī)詞,必須認(rèn)真審題。


  13、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()


  A、魯迅,原名周樹(shù)人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。


  B、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)先進(jìn)部詩(shī)歌總集,原稱《詩(shī)》,收詩(shī)三百零五首,分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。


  C、在古代,“江”指長(zhǎng)江,“河”指黃河,今天的“江”、“河”則泛指河流。


  D、“而立”代稱三十歲,“而立之年”指遇事能明辨不疑的年齡;“不惑”代稱四十歲,“不惑之年”指有所成就的年齡。


  這道題考查對(duì)文化文學(xué)常識(shí)的掌握情況,要求我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀當(dāng)中不斷積累,方能輕松應(yīng)對(duì)。


  【參考答案】


  1、wùguōxiè dúpiánchánwù


  2、C


  3、斷章取義理至易明心無(wú)旁騖強(qiáng)聒不舍不二法門(mén)


  4、作者在文中先后談了“有業(yè)”“敬業(yè)”和“樂(lè)業(yè)”三個(gè)問(wèn)題。


  5、“人類(lèi)合理的生活”,首先是有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè),不能“飽食終日,無(wú)所用心”,對(duì)于所做的事情,要生出敬意,從而全神貫注,心無(wú)旁騖,忠實(shí)地把它做好,要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,不是皺著眉頭、滿腹牢騷地叫苦,而是達(dá)到“樂(lè)以忘憂”的境界。


  6、此題為開(kāi)放試題,主要激發(fā)同學(xué)們逆向思維和批評(píng)質(zhì)疑能力。分歧點(diǎn)在于課文中是針對(duì)本職工作而言,拿破侖的話注重在干好本職工作的基礎(chǔ)上要能不斷追求,不斷創(chuàng)新,有更新更高的目標(biāo)。


  7、B


  8、知識(shí)和道理,可以從書(shū)上讀到,老師也會(huì)給我們講解,只要努力學(xué)習(xí),牢牢記住就成了,何必多問(wèn)?(自己歸納,只要意思對(duì)即可)


  9、比喻人和書(shū)柜一樣,只會(huì)裝書(shū)本上的死的知識(shí)和道理,而不會(huì)動(dòng)腦思考。(答案不,意思對(duì)即可)


  10、不要讓智慧之門(mén)永閉;不要盲目地讓別人帶著走;不要只做兩腳書(shū)柜。萬(wàn)不可忘記帶那把鑰匙,得能發(fā)問(wèn),勤發(fā)問(wèn)。


  11、⑴山隨平野盡


 、魄Ю锕矉染


 、歉黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年


 、日勑τ续櫲


 、商幗h(yuǎn)則憂其君


  ⑹暗香浮動(dòng)月黃昏。


  12、⑴沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春


 、坡浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。


  13、D


  

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