《行路難》寫作特點-初中八年級語文

2016-11-20 15:00:05 　來源：愛智康

　　《行路難》寫作特點-初中八年級語文!《行路難》的作者是李白。李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。下面給大家介紹《行路難》寫作特點-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文下冊第六單元《行路難》訓練大匯總

　　《行路難》寫作特點-初中八年級語文

　　1、寫作特色

　�、疟瘧嵅环肋~，失意仍懷希望。

　　⑵內(nèi)心矛盾，波瀾起伏。

　�、钦Z言形象，寓含悲慨。

　　2、寫作借鑒

　�、旁娭斜扰d手法的運用。詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻;用“濟滄海”和呂尚、伊尹、宗愨(què)等歷史人物的典故作比喻，含蓄地表達作者悲憤、苦悶同時執(zhí)著于遠大理想信念的思想感情。

　　⑵這首詩一共十四句，八十二個字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳蕩縱橫，具有長篇的氣勢格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折地揭示了詩人感情的激蕩起伏、復雜變化。