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案例
微信公號提問:今年剛剛實施的“1+3”項目備受關注,我家孩子就在一所區(qū)級統(tǒng)籌校學習,不過和那些同齡的孩子們相比,我總是擔心不用中考的兒子,在學習進度上會有一定的落后,因為學校可能會更加注重一些社會實踐,這個問題如何解決?此外,學校如何能夠助力孩子們在學業(yè)和社會實踐兩方面的平衡?
相關人士觀點
清華附中將臺路校區(qū)執(zhí)行校長朱建宏:無論是市級統(tǒng)籌校還是區(qū)級統(tǒng)籌校,在課程安排上都是統(tǒng)一的,即與全市其他學校同步,少有不會因為這些孩子可以不參加中考,就在課程上有所保留,只是每個學校的側重會不太一樣,知識點是完全相同的。此外,課外實踐,一般都會安排到下學期進行,不會與正常的教學沖突。
課程安排與全市其他學校同步
作為市級統(tǒng)籌校,清華附中將臺路校區(qū)今年迎來了首批233名孩子,其實開學先進天,就有家長問到這樣的問題,到底會不會孩子學得東西就少了,甚至有擔心,會不會就徹底“放羊”不管了。這個是一定不會的,因為每個校區(qū)的課程安排都會報備區(qū)教委,即便是這些孩子不參加中考,學校也一定會按照具體的教學計劃來進行,完成這一年的教學任務。
以我所在的學校為例,不但不會放松對他們的要求,還特別從清華附中選派過來了所有的老師,這些老師會一直跟隨“1+3”培養(yǎng)模式的這批孩子直至畢業(yè)。至于課程本身的設置,我認為每個學校會有側重不同,這個是完全合理的,不過基礎課程,或者說必修課,是一定會按時完成的,內(nèi)容上并無任何差異。
無需中考會學的更扎實
由于參加了“1+3”的培養(yǎng)模式,這批同學可以不參加中考,空出來的這段時間到底做什么,成為了很多家長擔心的問題。有人會說,這段時間直接拿去實踐多好,讓同學們?nèi)ピ黾狱c見識。是的,社會實踐的問題確實在我們的考慮的范疇之外,不過在這學期,我們會先把基礎的必須課程上好,因為他們由于無需中考復習,我們可能會放慢進度,讓孩子們學得更扎實,同時更加注重和高中知識的銜接,另外美術等課程也會豐富孩子的學習生活。”
到了明年,也就是下半學期,肯定會走出去,這是毋庸置疑的。學校都會適時安排一系列的外出游學或者市內(nèi)實踐課,讓同學們開闊視野的同時有所收獲。具體來說,實踐課應該安排在明年,在學完校本課程并有了一定的基礎之后,再帶著孩子出去實踐才會有所收獲。同時,學校會把更多時間用在數(shù)學、物理這些課程上,以助力與高中課程相銜接。