《俗世奇人》寫作背景-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-07 13:26:47 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《俗世奇人》寫作背景-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《俗世奇人》的作者是馮驥才。馮驥才，男，1942年出生于天津，祖籍浙江寧波慈溪縣（今寧波市江北區(qū)慈城鎮(zhèn)），當(dāng)代作家、文學(xué)家、藝術(shù)家，民間藝術(shù)工作者，民間文藝家，畫家。早年在天津從事繪畫工作，后專職文學(xué)創(chuàng)作和民間文化研究。下面給大家介紹《俗世奇人》寫作背景-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元《俗世奇人》訓(xùn)練大匯總

　　1、作家作品：

　　馮驥才，1942年生，當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。短篇小說(shuō)《雕花煙斗》，中篇小說(shuō)《啊!》《神鞭》，分別獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。馮驥才以寫知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見(jiàn)長(zhǎng)。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入的描寫，開掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的況味。

　　2、怎樣精讀：

　　精讀一篇文章，除要了解文字意義之外，還要把文字所含的思路條理和語(yǔ)言條理印人腦中，成為熟套的一部分。想做到這樣，就必須全神貫注地或者說(shuō)一面吟誦一面體會(huì)地由慢而漸漸快地讀若干遍，直到熟了，能嘗到其韻味為止。所以，面對(duì)一篇課文，即使意思全明白了，也不可棄之不讀了，還要認(rèn)真地讀，體會(huì)詞語(yǔ)、句子內(nèi)在的含義，體會(huì)作者斟酌詞句的妙處，體會(huì)文章的內(nèi)蘊(yùn)，這樣，文章才算讀到家，才印證了古人所說(shuō)的：書讀百遍，其義自見(jiàn)。

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