2016中考語(yǔ)文 中考作文真的那么難寫(xiě)

　　許多初中孩子一拿到作文題目就開(kāi)始抓耳撓腮，冥思苦想半天構(gòu)造出來(lái)的文章較后往往被批得一文不值。都說(shuō)作文難寫(xiě)，為何？如何才能寫(xiě)出一篇好的中考作文呢？章魚(yú)老師來(lái)為大家支招。

　　一、“兩個(gè)不忘”是寫(xiě)好話題作文的前提

　　一是不忘揣摩“提示語(yǔ)”。提示語(yǔ)是引出話題的材料，是命題人思維的軌跡，也是考生審題的起點(diǎn)。“提示語(yǔ)”對(duì)考生思維既有啟發(fā)作用，又有限制作用。作文思維應(yīng)始于“提示語(yǔ)”�？忌�要認(rèn)真審讀提示語(yǔ)，切不可濫用甚至擴(kuò)寫(xiě)提示語(yǔ)。揣摩提示語(yǔ)，旨在尋找與“話題”間的內(nèi)在聯(lián)系，從聯(lián)系中領(lǐng)悟題旨，然后篩選適合作文的較好材料。

　　二是不忘緊扣“話題”。“話題”是作文的核心，是命題者對(duì)作文范圍的限制，是考生選材的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。緊扣話題，首先要圍繞“話題”組材、選材，扣住話題的實(shí)質(zhì)。緊扣話題應(yīng)始于審題，更要貫穿于作文的全過(guò)程。

　　二、“擬好題目”是寫(xiě)好話題作文

　　話題作文一般要求自擬題目。沒(méi)有題目，那么寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，就無(wú)從下手。因此，寫(xiě)話題作文和其他非命題作文一樣，首先要擬訂一個(gè)題目。有了題目，才能進(jìn)行立意、選材，才能確定作文的中心和寫(xiě)作方法等等。話題作文的題目，一定要準(zhǔn)確、醒目、生動(dòng)、新穎、簡(jiǎn)潔，做到緊扣文章的內(nèi)容，能揭示文章的中心，對(duì)文體亦有所揭示。常言道：“文題善，佳篇成一半。”有了一個(gè)好的題目，就好像有了開(kāi)啟靈感之門(mén)的鑰匙，閱卷老師也可以從題目上看出作文所涉及的內(nèi)容。如，山西省2001年中考作文是：請(qǐng)圍繞“家”這個(gè)話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。閱卷時(shí)我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，圍繞“家”這個(gè)話題，考生擬訂了許多好的題目，諸如《我們都有一個(gè)家》《兩岸三地一個(gè)家》《我有一個(gè)幸福的家》《溫暖的家》《家的味道》《感謝清貧的家》等等。再如，江蘇省鎮(zhèn)江市以“環(huán)境”為話題的作文，孩子擬出了《不要讓母親河流淚》《環(huán)境保護(hù)刻不容緩》《都是風(fēng)沙惹的禍》等題目，不僅令人耳目一新，而且能調(diào)動(dòng)閱卷教師的閱讀積極性。

　　三、“選好文體”是寫(xiě)好話題作文的核心

　　話題作文要求自選體裁，那么應(yīng)當(dāng)怎樣選擇體裁呢？這就要根據(jù)作文的“提示語(yǔ)”和“要求”來(lái)考慮。如果需要通過(guò)自己憶、記、聞，或涉及寫(xiě)人物、事件、景物、場(chǎng)面時(shí)，一般應(yīng)選擇記敘文；如果需要介紹、說(shuō)明事物的形狀、性質(zhì)、成因、關(guān)系、功用時(shí)，就應(yīng)選擇說(shuō)明文；如果有的內(nèi)容兼用幾種體裁都可以時(shí)，就要根據(jù)自己的實(shí)際確定采用的文體。一般來(lái)說(shuō)，不管采用什么樣的文體，都要因文而異、因人而異，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展示自己的才華。比如，擅長(zhǎng)形象思維，會(huì)編故事，善于記敘、描寫(xiě)的同學(xué)，可選擇記敘文，甚至可以選小說(shuō)、童話等文學(xué)體裁；擅長(zhǎng)推理、邏輯思維強(qiáng)的同學(xué)，則可選擇議論文。寫(xiě)記敘文時(shí)，應(yīng)注意克服考場(chǎng)作文的通�。喝朔Q(chēng)不統(tǒng)一，記敘不清晰，結(jié)構(gòu)松散，平鋪直敘。能合理運(yùn)用記敘的人稱(chēng)、要素、線索、順序，是考生根據(jù)文章中心思想的需要，巧妙地組織材料，精心構(gòu)思，增強(qiáng)表達(dá)效果的能力的具體表現(xiàn)。

　　寫(xiě)議論文時(shí)，要明確議論文“三要素”的基本要求以及三者之間的關(guān)系，論點(diǎn)要正確、鮮明，以論據(jù)為基礎(chǔ)，依據(jù)論據(jù)來(lái)證明；論據(jù)要典型、確鑿，以論點(diǎn)為統(tǒng)帥，始終為論點(diǎn)服務(wù)；論證要嚴(yán)密、清晰，能巧妙地揭示論點(diǎn)與論據(jù)之間的邏輯關(guān)系。

　　寫(xiě)說(shuō)明文時(shí)，一定要了解說(shuō)明文的類(lèi)型，注意說(shuō)明的順序，抓住事物的特征，掌握說(shuō)明的方法。