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2016年中孩子暑假各科學(xué)習(xí)計劃
對于暑假的到來,大家想讓自己的暑假生活變得充實,變得有意義嗎?小編為大家編輯了中孩子暑假各科學(xué)習(xí)計劃,希望可以幫助大家度過一個有意義的暑假。
◆語文:多看書做“書蟲”
升入初中后,孩子要更重視平時知識的積累,多看書,做“書蟲”,從書中汲取養(yǎng)分。
初中生平時多看有益的課外書對自己幫助很大,讀書不僅要用心,更要動手寫、勤引用。同學(xué)們可以利用暑假,給自己安排早讀時間,將初一、初二背誦過的詩詞、文章,全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。
一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣,落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。
除了書籍外,孩子還要做一個勤奮的閱讀者,充分利用課余時間,閱讀健康的報紙雜志。孩子要學(xué)會欣賞報紙雜志中的文章及標題,如《作文報》、《讀者》等,養(yǎng)成剪報和摘抄的好習(xí)慣,擴充自己的知識儲備。
孩子可利用假期多去圖書館、多逛書店,學(xué)習(xí)課外知識,做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。
◆數(shù)學(xué):主動思考學(xué)“活”知識
初中的數(shù)學(xué)更深、更難了,但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教,更要靠自己主動去理解、掌握。
孩子要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題,注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系,不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,經(jīng)常進行一題多解、一題多變的訓(xùn)練。只看書不做題不行,只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。孩子對課本知識既要能鉆進去,又要能跳出來,結(jié)合自身特點,找到較好學(xué)習(xí)方法。
不但語文要記筆記,數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié),對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。
同學(xué)們還要記錄本章較有價值的思想方法或例題,以及自己存在的未解決的問題,以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來,以防再犯,通過找錯、改錯達到較終防錯的目的。初中生還可利用假期優(yōu)先總結(jié)梳理知識結(jié)構(gòu),如做一個知識表格,這樣在復(fù)習(xí)時可以更一目了然。
◆英語:暑假復(fù)習(xí)重在閱讀
暑假初中生復(fù)習(xí)要把重點放在閱讀上。
閱讀是英語診斷的重要考查內(nèi)容,它包含了詞匯、語法等內(nèi)容,對作文寫作也有益處。假期,初中生可以找些材料讀讀,提高閱讀能力。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況,不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞,讀起來也沒有興趣。初中生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞,這樣開學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松,容易跟上老師進度。
不同層次的孩子假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的孩子要注意查缺補漏,把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及時彌補,不欠舊賬對高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的孩子可以優(yōu)先預(yù)習(xí)一下新課程,做一些準備,如每天背背新詞匯,看看新語法知識。
有時間的孩子還可以做做聽力練練耳朵,既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶,也可以聽聽英文歌曲。
◆物理:根據(jù)學(xué)習(xí)情況對癥下藥
初中生暑假復(fù)習(xí)物理時,要根據(jù)自己學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。
物理學(xué)科在初中階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要,先進學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課,第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。初中生要充分利用好這個暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),優(yōu)先為新學(xué)年做好準備。
對于初二物理成績較好的孩子來說,可以根據(jù)教材,把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有能力的孩子可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中功課。通過做試題,查缺補漏,看看自己還有哪些知識點沒有掌握。
對于基礎(chǔ)較弱的孩子,較好把筆記拿出來,重新復(fù)習(xí)一遍,這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力薄弱,盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效,不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練題目,或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗,以求達到不留漏洞,優(yōu)先預(yù)熱的效果,以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。
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