2016小學(xué)攻略——征文及小學(xué)考試的正確應(yīng)對(duì)(2)

       一是要注意好習(xí)慣培養(yǎng)。

       每一所學(xué)校都希望招進(jìn)好孩子。對(duì)于什么是好孩子，雖沒(méi)有權(quán)威的解釋?zhuān)�但其基本的�?nèi)容應(yīng)該還是有共識(shí)的。學(xué)習(xí)成績(jī)好、獲獎(jiǎng)證書(shū)多當(dāng)然是重要方面，但遠(yuǎn)不是全部，學(xué)習(xí)之外的東西也很重要，比如遵章守紀(jì)的規(guī)則意識(shí)，“己所不欲勿施于人”的行事方式，積極進(jìn)取自立自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，等等，而這些，都會(huì)在孩子一舉手、一抬足之間得以展現(xiàn)，不可不注意。

       細(xì)節(jié)決定成敗。家長(zhǎng)平時(shí)不注意孩子細(xì)節(jié)、習(xí)慣的塑造與培養(yǎng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻不經(jīng)意的舉動(dòng)，也許就會(huì)使學(xué)習(xí)上長(zhǎng)期努力所形成的優(yōu)勢(shì)瞬間化為無(wú)形。我們家孩子在參加一所學(xué)校的診斷回來(lái)后說(shuō)，有2個(gè)參加診斷的孩子候考的時(shí)候在教室里打了起來(lái)。我們都知道，出現(xiàn)這種情況，這2個(gè)孩子在面對(duì)學(xué)校的挑選時(shí)，將會(huì)得到什么樣的結(jié)果。S校今年的小學(xué)招生中，有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子在學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)中參加的是面談，按例應(yīng)是直錄，但較終孩子落選，是不是面談時(shí)在教室里說(shuō)話聊天了？也有的家長(zhǎng)說(shuō)：孩子題目都做出來(lái)了，考得挺好的，沒(méi)錄取是不是因?yàn)樵诓賵?chǎng)上的活動(dòng)中沒(méi)按要求排隊(duì)、追來(lái)逐去被記下了？這些揣測(cè)是不是事實(shí)只有老師知道，但可以肯定的是，如果孩子沒(méi)有這些細(xì)節(jié)上的瑕疵，家長(zhǎng)應(yīng)該不會(huì)有上述的揣測(cè)和遺憾。

       好的做人習(xí)慣、好的生活習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子健康成長(zhǎng)的助力，也是孩子順利小學(xué)的助力。好習(xí)慣不是一天兩天能突擊出來(lái)的，需要家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期的、有意識(shí)的、系統(tǒng)化的要求和培養(yǎng)。

       二是要盡量?jī)?yōu)先準(zhǔn)備。

       今年的小學(xué)，主要還是診斷。以后怎樣變化，目前還不知道。但可以確定的是，只要有，就一定會(huì)有診斷。診斷不外乎語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，重中之重又是數(shù)學(xué)，核心是小學(xué)數(shù)學(xué)。因此，只要有可能，盡早送孩子去奧吧，無(wú)論怎樣早都不算早。當(dāng)然，語(yǔ)文、英語(yǔ)也不能落下，需要優(yōu)先做好充分、扎實(shí)的準(zhǔn)備。比如我們家的小蝌蚪，雖然是通過(guò)較后2個(gè)月時(shí)間的助力訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)了自己的牛蛙夢(mèng)，但沒(méi)有前面幾年打下的扎實(shí)基本功，僅靠2個(gè)月的時(shí)間無(wú)論怎樣助力都是不可能得償所愿的。

       盡量?jī)?yōu)先準(zhǔn)備還包括孩子簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備。盡管很多學(xué)校說(shuō)根本不看簡(jiǎn)歷，但家長(zhǎng)不能當(dāng)真，盡早準(zhǔn)備起來(lái)也是在做正確的事情。簡(jiǎn)歷不是什么都寫(xiě)上去就好，而是要突出重點(diǎn)、反映出孩子人無(wú)我有、人有我特、人特我強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。簡(jiǎn)歷還要有針對(duì)性，要根據(jù)不同學(xué)校的特點(diǎn)和要求有所側(cè)重。比如，有的學(xué)校以英語(yǔ)為重，簡(jiǎn)歷中就要盡量突出孩子的牛津口音（一笑）；有的學(xué)�？粗�?cái)?shù)學(xué)，簡(jiǎn)歷中就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)孩子5年的小學(xué)數(shù)學(xué)目標(biāo)班成員身份（再笑）。此外，簡(jiǎn)歷還應(yīng)該有正常版和超濃縮版之分，尤其超濃縮版，更需要精心的、長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，日磨旬琢，精益求精。如s校，網(wǎng)上報(bào)名時(shí)只要求孩子200字節(jié)（100字）的自我介紹和200字節(jié)（100字）的獲獎(jiǎng)情況，這少有是考驗(yàn)，如果家長(zhǎng)在一個(gè)上午就完成了，那一定是大學(xué)中文系加哲學(xué)系加心理學(xué)系的三棲碩士了。

       要優(yōu)先準(zhǔn)備的事情還很多，這里就不再一一贅述了。

       三是要隨時(shí)留意相關(guān)政策。

       人只能在既有的條件下創(chuàng)造自己的歷史。對(duì)小學(xué)來(lái)說(shuō)，這既有的條件，便是市、區(qū)相關(guān)部門(mén)的有關(guān)政策。政策影響，決定家長(zhǎng)的選擇，不可不掌握。每年的政策都不完全一樣，有時(shí)變化還很大，需要家長(zhǎng)做到早知道、早研究、早準(zhǔn)備。
平時(shí)可以經(jīng)常瀏覽各目標(biāo)學(xué)校的網(wǎng)站，在蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)動(dòng)向。關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)則一定要光顧市、區(qū)教育部門(mén)網(wǎng)站，新政策出來(lái)要先進(jìn)時(shí)間下載學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究。還要及早加入目標(biāo)學(xué)校的家長(zhǎng)群，隨時(shí)了解相關(guān)學(xué)校的信息和動(dòng)態(tài)。此外，對(duì)于一些知名的學(xué)校、學(xué)習(xí)信息交流平臺(tái)，有空常去看看也是不錯(cuò)的。

       15的小學(xué)結(jié)束了，16的小學(xué)轉(zhuǎn)眼將至。展望16的小學(xué)，“民辦、公辦對(duì)口”的原則也許會(huì)在15的基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格地執(zhí)行，為此，家長(zhǎng)們是選擇民辦還是公辦學(xué)校，需要早作決定，這是確定方向，是在做正確的事情。如果選擇民辦，那么家長(zhǎng)們需要抓緊在小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面努力，如果選擇公辦，則要在學(xué)籍、戶(hù)籍方面著手準(zhǔn)備，以對(duì)口自己心儀的學(xué)校，而這些，是屬于把事情做正確了。

小學(xué)的酸甜苦辣

 5月9日下午13:41，注定是一個(gè)難忘的瞬間，隨著心儀學(xué)校電話的到來(lái)，我們的小學(xué)就此收官！這兩個(gè)多月，心情猶如過(guò)山車(chē)般跌宕起伏，總算皇天不負(fù)有心人，我們的成功了！

       女兒就讀于一所中等小學(xué)，從一年級(jí)起就是班長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)；成績(jī)基本保持班級(jí)前三，年級(jí)前十，有時(shí)也會(huì)年級(jí)先進(jìn)；每學(xué)期都能拿到三好，而且還是校內(nèi)風(fēng)云人物，經(jīng)常作為孩子代表出席各項(xiàng)活動(dòng)，在四年級(jí)時(shí)更被光榮的評(píng)為上海市和浦東新區(qū)的優(yōu)秀少先隊(duì)長(zhǎng)；她會(huì)書(shū)法和畫(huà)畫(huà)和舞蹈，還是小熒星藝術(shù)團(tuán)影視團(tuán)的成員，參與多個(gè)少兒節(jié)目的拍攝和各項(xiàng)演出，并主演了小熒星三十周年的舞臺(tái)劇······由于課余時(shí)間都讓小熒星占據(jù)了，所以我沒(méi)有讓女兒出去補(bǔ)課，只是在家自學(xué)了小學(xué)數(shù)學(xué)，也曾經(jīng)在學(xué)校的邀請(qǐng)賽中得過(guò)獎(jiǎng)，這讓我更加篤定，覺(jué)得補(bǔ)不補(bǔ)無(wú)所謂了。種種品質(zhì)，在別人看來(lái)我女兒是個(gè)牛娃，簡(jiǎn)歷是如此漂亮，考學(xué)校一定沒(méi)問(wèn)題。我也曾經(jīng)覺(jué)得女兒雖然沒(méi)有奧證，但是憑著一張市優(yōu)和區(qū)優(yōu)出去考學(xué)校一定不難。

       在四年級(jí)下學(xué)期期末，我和女兒就有了小學(xué)的共同目標(biāo)，位于臨港滴水湖畔的SZD。去年年底，通過(guò)JZB我們找到了組織——SZD家長(zhǎng)群，并加入了這個(gè)大家庭。在這里，有著眾多熱心的前輩家長(zhǎng)，他們幫我們分析情況、出謀劃策；在這里，還有著一大批和我一樣的東校粉絲，我們相互勉勵(lì)，共同等待。通過(guò)前輩家長(zhǎng)的指點(diǎn)，我們對(duì)于東校的招考開(kāi)始了針對(duì)性的復(fù)習(xí)，心里感覺(jué)SZD我是志在必得了，只要再找個(gè)保底學(xué)校就行了，所以沒(méi)有特別的著急。

       三月，小學(xué)開(kāi)始白熱化了，大家忙著做簡(jiǎn)歷、找學(xué)校投遞，只有我依然是那么淡定。早在五上期末的時(shí)候，PDMF來(lái)學(xué)校招考，當(dāng)時(shí)班主任老師打電話問(wèn)我要不要參加，由于太過(guò)自信，認(rèn)為既然學(xué)校只給一次推優(yōu)考機(jī)會(huì)，當(dāng)然是要考重點(diǎn)中學(xué)的，所以就推掉了。三月底，JPXX來(lái)學(xué)校推優(yōu)考，全校共有四十幾個(gè)人參加。診斷當(dāng)天，從群里其他家長(zhǎng)傳來(lái)的消息都說(shuō)試題不難，可女兒回來(lái)卻不愿多說(shuō)，只是說(shuō)語(yǔ)數(shù)英都很難，超出范圍很多，我頓時(shí)傻眼，這時(shí)才讓我感覺(jué)補(bǔ)與不補(bǔ)的差距，結(jié)果可想而知，小學(xué)初次出戰(zhàn)失敗了！之后我買(mǎi)了許多小學(xué)書(shū)籍，下載了大量的小學(xué)資料和試題，可是臨時(shí)抱佛腳的效果并不好。

       四月，經(jīng)歷過(guò)失敗的我為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，網(wǎng)投了三家公辦學(xué)校。五月初，通過(guò)了SS和PW的網(wǎng)上初審，進(jìn)入診斷環(huán)節(jié)，考完之后，一向陽(yáng)光開(kāi)朗的女兒再次陷入沉默，我的心情跌入了谷底。5月5日，SS和PW開(kāi)始了錄取電話，我坐在電腦前，看著SS和PW群里家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的報(bào)著喜訊，我的手在發(fā)抖，眼淚不自覺(jué)得一直往下流，這幾次的失利讓我對(duì)原本信心十足的SZD也失去了底氣。我不斷地責(zé)備自己，為什么這么固執(zhí)不愿讓女兒去補(bǔ)課，如果這次小學(xué)失敗的話，我會(huì)因?yàn)槲业腻e(cuò)誤選擇恨死我自己的！我哭了整整一天，晚上女兒知道結(jié)果后卻比我平靜，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�還剩下較后的目標(biāo)，我一定會(huì)極力爭(zhēng)取的，如果這次小學(xué)失敗，接下來(lái)的四年我會(huì)加倍努力來(lái)證明這些學(xué)校沒(méi)有要我是他們的損失！”看似平淡的一句話又讓我淚如泉涌，孩子比我會(huì)想，也比我大氣��！這幾天是我過(guò)的較糾結(jié)較難受的幾天，除了女兒的事情，我較愛(ài)的外婆過(guò)世了，我瞞著女兒，因?yàn)樘�婆婆也是她的較愛(ài)！

       5月7日，較后的希望來(lái)了，SZD打來(lái)了電話，讓我們參加9日上午8：30的開(kāi)放日活動(dòng)，由于路程較遠(yuǎn)，我們前一天晚上就住進(jìn)了學(xué)校附近的賓館。當(dāng)天晚上，女兒一直埋頭復(fù)習(xí)，我怎么叫她休息，她都不肯，直到我把燈全關(guān)了，她才睡覺(jué)。第二天早上，我們來(lái)到了學(xué)校，按照流程，我和老公進(jìn)了禮堂聽(tīng)校長(zhǎng)講話，女兒根據(jù)編號(hào)去了教室，校長(zhǎng)告訴我們，錄取結(jié)果較快晚上就可以知道了，第二天就可以簽約。我和老公當(dāng)即決定不管是否被錄，晚上繼續(xù)住在賓館。10：:45先進(jìn)批孩子出來(lái)，其中就有女兒，看著她久違的笑容，我松了口氣，接著女兒告訴我她沒(méi)有診斷而是直接刪掉后，我內(nèi)心更加激動(dòng)了，因?yàn)楦鶕?jù)之前的了解，免考直面的孩子錄取的幾率相當(dāng)之大，當(dāng)時(shí)的我真的想大聲歡叫！在簡(jiǎn)單參觀完學(xué)校后，我們準(zhǔn)備趕回市區(qū)參加外婆的葬禮，地鐵坐到龍陽(yáng)路準(zhǔn)備換車(chē)時(shí)，我的手機(jī)響了，屏幕上顯示著一個(gè)我再熟悉不過(guò)的號(hào)碼，我的心跳得飛快，努力壓制著激動(dòng)接通了來(lái)電，電話那端傳來(lái)了一個(gè)極富磁性的聲音：“XXX家長(zhǎng)，您好，您的孩子已被預(yù)錄成為我校2015級(jí)預(yù)初新生，請(qǐng)于明天早上來(lái)學(xué)校簽訂意向書(shū)！”這句話我到現(xiàn)在都能一字不差的背出來(lái)。掛了電話，時(shí)間顯示是下午13:41，距離我們從學(xué)校出來(lái)只有兩個(gè)多小時(shí)！女兒出乎意料的平靜，我也出乎意料的沒(méi)有哭。接著我馬上就到群里報(bào)了喜，沒(méi)有意料到的我們竟然是先進(jìn)個(gè)接到通知的！群里炸開(kāi)了鍋，祝福聲不斷地包圍著我，我們的小學(xué)就此畫(huà)上了美麗的休止符！

       當(dāng)天下午，我們趕到了靈堂，一直沒(méi)哭的女兒終于在太婆婆的靈前放聲大哭，原來(lái)她是知道的，她哭著說(shuō)沒(méi)能看到太婆婆的較后一面，也謝謝太婆婆在天之靈保佑了她，在旁邊的我不禁抱住了她，先進(jìn)次感覺(jué)她長(zhǎng)大了！

       小學(xué)結(jié)束，總結(jié)全程，過(guò)程煎熬，結(jié)局優(yōu)秀，謝謝相中我們的伯樂(lè)——SZD！進(jìn)入初中，一切歸零，希望女兒未來(lái)的四年能在新的學(xué)校茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)！