上海小學(xué)百科攻略之小五班

　　導(dǎo)語(yǔ)：2014年的暑假將要結(jié)束，這也預(yù)示著2015小學(xué)正式進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。暑假，也是滬上各大知名初中“小五班”開(kāi)始先進(jìn)期招生上課的時(shí)期。那么，作為明年即將小學(xué)的一員，“小五班”是什么？到底值不值得上？它能為孩子的入學(xué)起到多大的作用？這個(gè)時(shí)候，各路觀點(diǎn)充斥著大家的腦海，您或許也是“病急亂投醫(yī)”中的一個(gè)。下面帶著大家走近“小五班”，談一談關(guān)于它的那些“是”與“非”

　　何為“小五班”？

　　“小五班”，一般是由初中學(xué)校（或老師）與某些機(jī)構(gòu)（報(bào)社）合辦，針對(duì)即將小學(xué)的新5年級(jí)的孩子，旨在優(yōu)先考察有意向報(bào)讀該初中的學(xué)員而開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)班。

　　小五班“的性質(zhì)和特點(diǎn)：

　�。�1）辦學(xué)低調(diào)，一般由初中學(xué)校的老師授課，授課科目一般為語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)科目，其中數(shù)學(xué)以趣味數(shù)學(xué)或小學(xué)數(shù)學(xué)為主，也有部分”小五班“只上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)；

　　（2）班級(jí)人數(shù)一般30-50人不等，個(gè)別學(xué)校的”小五班“甚至更多；

　�。�3）一般分為暑、秋、寒、春四個(gè)學(xué)期，每學(xué)期都要診斷，寒春學(xué)期可能不止考一次，較終錄取時(shí)，以寒春的成績(jī)作為主要參考；

　�。�4）教易考難，授課的內(nèi)容和難度與較終診斷的內(nèi)容和難度差距較大；

　�。�5）一般來(lái)說(shuō)，報(bào)讀不設(shè)”門檻“，但有些學(xué)校需要學(xué)校推薦才能報(bào)讀，比如LD小五。

　　小五班”的“是”與“非”

　�。�1）“小五班”的“是”：

　　任何一個(gè)事物的興起都有它的理由，“小五班”在上海之所以這么盛行，當(dāng)然也有它的道理。首先，它在某種程度上，的確為很多孩子提供了一個(gè)入學(xué)的渠道，尤其是對(duì)一些不接收任何孩子簡(jiǎn)歷或資料的學(xué)校，“小五班”的開(kāi)設(shè)著實(shí)是一個(gè)“福音”。其次，“小五班”的學(xué)員一定是招生的先進(jìn)批人群，這同樣是家長(zhǎng)趨之若鶩的重要原因。較后，報(bào)讀某初中的“小五班”，這或多或少地向?qū)W校傳遞著一種忠誠(chéng)度，這其實(shí)是初中學(xué)校十分看重的。

　�。�2）“小五班”的“非”：

　　談到“小五班”的“不是”，首先，較被大家所詬病的就是，萬(wàn)一孩子在里面表現(xiàn)不好，可能被拉進(jìn)“黑名單”，這一點(diǎn)似乎已經(jīng)成為大部分家長(zhǎng)較為擔(dān)心的弊端了。其實(shí)，“小五班”的出現(xiàn)就是為了方便學(xué)校考察有意報(bào)考某初中的孩子，對(duì)于成績(jī)達(dá)不到學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)的孩子來(lái)說(shuō)，“小五班”其實(shí)連“雞肋”都稱不上。

　　其次，好的孩子（指那些基本可以被學(xué)校錄取的孩子）為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，也會(huì)選擇報(bào)讀“小五班”，這直接占掉了“小五班”的錄取名額。牛蛙還是牛蛙，小青蛙在“小五班”的大班教學(xué)形式下，取得成績(jī)進(jìn)步是何等的難。

　　較后一點(diǎn)，也是不得不提醒大家的，報(bào)讀“小五班”≠被錄取，也≠能夠獲得刪掉或筆試資格。所以，在選擇的時(shí)候，一定要慎重，做好心理準(zhǔn)備。我們?cè)谝獾牟皇悄屈c(diǎn)學(xué)費(fèi)，而是性價(jià)比。

　　關(guān)于“小五班”的問(wèn)答

　　(1)要不要報(bào)？（Yes or No？）

　　其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)那么復(fù)雜。主要是對(duì)孩子的成績(jī)定位有一個(gè)比較清楚的了解，如果小朋友進(jìn)入A學(xué)校沒(méi)什么大問(wèn)題，或者被A學(xué)校錄取基本無(wú)望，“小五班”基本可以放棄。如果，孩子的成績(jī)被A學(xué)校錄取希望很大，但作為不淡定的我們，希望給孩子的入學(xué)之路加一個(gè)保險(xiǎn)，那么這個(gè)時(shí)候，“小五班”還是值得報(bào)讀的，但成績(jī)的穩(wěn)定還是要保持的。

　�。�2）怎么報(bào)？哪里報(bào)（How and Where ？）

　　“小五班”并非是得到JW認(rèn)可批準(zhǔn)的一個(gè)產(chǎn)物，因此，低調(diào)的辦學(xué)風(fēng)格讓它多了一層神秘色彩。很多家長(zhǎng)都到處打聽(tīng)怎么報(bào)名，到哪里報(bào)名，一般來(lái)說(shuō)，要么直接咨詢孩子的小學(xué)班主任，要么咨詢門衛(wèi)。很多學(xué)校的報(bào)名點(diǎn)設(shè)在學(xué)校的周邊的一個(gè)報(bào)名處。

　　（3）什么時(shí)候報(bào)？什么時(shí)候上課？（When？）

　　一般暑假班的報(bào)名在6月上中旬，以后每一學(xué)期的報(bào)名時(shí)間基本都會(huì)安排在開(kāi)課前的3周到1個(gè)月左右開(kāi)始。暑、寒的上課節(jié)奏是每天上課，7-10次課不等；春秋的課程都安排在周末，每周一次�；�本上與普通的教育機(jī)構(gòu)的上課安排是一致的。

　　【結(jié)束語(yǔ)】“小五班”本身就是一把雙刃劍，它的利與弊想必大家都已經(jīng)了解了。目前上海“小五班”的現(xiàn)狀是：報(bào)讀火熱，錄取寒心。“小五”可以讀，期望別太高，贏戰(zhàn)小學(xué)，成績(jī)是王道。