初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧

初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧

    面對(duì)一篇文章，先整體助力閱讀，弄清文章的體裁及大致內(nèi)容。是說明文，則先弄清說明對(duì)象和說明中心；是議論文，則把握中心觀點(diǎn)；是散文，則看懂描寫對(duì)象，抒情基調(diào)；是小說，則抓住中心人物和中心事件。捷徑：一看前端標(biāo)題，二看文后注釋。

記敘文閱讀

一.修辭方法及作用

1.比喻：形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

2.擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。3.夸張：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

4.排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢(shì)，長于抒情。

5.反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。

6、對(duì)比手法 ：通過比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章……主題。

7、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。

8、反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。

二.表達(dá)方式

1.記敘2.議論3.抒情4.描寫（環(huán)境、動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理）5.說明

●類型1

三、寫作手法及作用？

 常見寫作方法、表現(xiàn)手法：　 　

聯(lián)想、想像、象征（托物言志）、比較、對(duì)比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情（情景交融）、伏筆和鋪墊、前后照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫、揚(yáng)抑（欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)）。

作用分別如下：　
1、象征（托物言志）：通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動(dòng)物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來�！�

作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。　　

2、襯托：以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。作用：突出本體的××特征�！�

3、對(duì)比：把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。 　

作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。　 　

4、借景抒情：通過描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。　　

作用：做到情景交融，使文章充滿詩情畫意。　 　

5、先抑后揚(yáng)：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)，作用：突出強(qiáng)調(diào)了事物（人物）的特征�！�

6、側(cè)面（間接）描寫：側(cè)面烘托出該人物的××性格、品行和技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達(dá)更為簡潔精練�！　�

直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出�！�

7、伏筆和鋪墊：作用：內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。 　

8、照應(yīng)：記敘文：使文章渾然一體，整體感強(qiáng)，突出主題。 　

議論文：助力××論點(diǎn)。 散文：反復(fù)地抒發(fā)××情感，增加情感的深度�！　�

9、聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過程�！� 　

作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動(dòng)感人�！　�

10、想像：在原有的感性形象的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造新形象的心理過程�！� 　

　　作用：為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)。使讀者接受美的陶冶。

    （ 注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。 ）

●類型2

記敘文中抒情的作用？

抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。

描寫的種類及作用？

種類：

     （1）形象描寫（2）外貌描寫（3）神態(tài)描寫（4）動(dòng)作描寫

     （5）語言（對(duì)話）描寫（7）心理描寫（8）景物描寫

     （9）場(chǎng)景描寫（10）環(huán)境描寫（11）細(xì)節(jié)描寫

作用：塑造人物XX性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章XX主題，渲染氣氛。表達(dá)作者……思想感情

環(huán)境的種類及作用？

     （1）自然環(huán)境

    交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情。

     （2）社會(huì)環(huán)境

     交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，

     揭示文章主題。

題目的作用：概括內(nèi)容；揭示主題；提示線索；引起讀者興趣

題目的理解：以XX為線索，體現(xiàn)了作者XX的思想感情，表達(dá)了XX，反映XX主題（情感）

首段作用    ：

（1）環(huán)境（背景）描寫：點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)、環(huán)境、背景，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊

（2）其他：開篇點(diǎn)題，奠定全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊 。

結(jié)尾議論性句子的作用：總結(jié)全文,照應(yīng)開頭,點(diǎn)明中心,深化主題

文章中反復(fù)出現(xiàn)的物：

是一種象征，一個(gè)線索，圍繞中心，體現(xiàn)XX主題