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過(guò)去,小童進(jìn)私塾之前,要拜一拜孔圣人,F(xiàn)在的孩子,雖然不念私塾,但是有各種各樣的培訓(xùn)班。比如,有一些高檔的兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)孩子在“雙語(yǔ)時(shí)代”的英語(yǔ)能力、協(xié)作能力、溝通能力等等。
說(shuō)到“雙語(yǔ)溝通”能力,我就想到孔子。在這方面,孔子是一名模范。想當(dāng)年,孔子周游列國(guó),宣傳自己的仁義學(xué)說(shuō)。孔子與各國(guó)諸侯交流的時(shí)候,使用什么語(yǔ)言呢?孔子肯定不能使用家鄉(xiāng)曲阜的方言,而要使用當(dāng)時(shí)的“天下共同語(yǔ)”,叫做“雅言”。孔子在老家說(shuō)方言,出國(guó)說(shuō)“雅言”。從這個(gè)角度看,孔子是一名合格的“雙語(yǔ)人才”,他不但建立了自己的思想,還能走萬(wàn)里路,用“天下共同語(yǔ)”宣傳自己的思想。
孔子當(dāng)年,畢竟是古代,交通不便,個(gè)人的活動(dòng)范圍極其有限。按照孔子的話(huà)說(shuō):“登泰山而小天下”。隨著人類(lèi)的進(jìn)步,在21世紀(jì)的今天,孔子這句話(huà)就要升級(jí)為“升太空而小地球”。當(dāng)年,孔子從山東跑到山西,比現(xiàn)在從中國(guó)跑到美國(guó)要累的多。
有人說(shuō),波音飛機(jī)與互聯(lián)網(wǎng),讓地球變成一個(gè)“大村落”。但是,在這個(gè)大村落,言語(yǔ)各異。東村講的話(huà),西村聽(tīng)不懂。西村講的話(huà),東村聽(tīng)不懂。于是,19世紀(jì)晚期,國(guó)外有人建議,干脆推廣一種人造“世界語(yǔ)(Esperanto)”。這種人造“世界語(yǔ)”規(guī)則簡(jiǎn)單,便于學(xué)習(xí)。在20世紀(jì)80年代的中國(guó),就曾掀起一陣學(xué)習(xí)“世界語(yǔ)”的小熱潮。但很可惜,以“世界語(yǔ)”為載體的圖書(shū)資料沒(méi)幾個(gè),無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在政治、科技、商業(yè)等需要,很快就衰微消亡了。
事實(shí)上,“地球村”的共同語(yǔ),不是人為設(shè)計(jì)的,而是在歷史演進(jìn)中形成的。正如英語(yǔ)成為世界強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言,絕非偶然。英國(guó)不但人杰地靈,天才輩出,而且,具有海盜精神。明朝年間,英國(guó)發(fā)揮海盜游擊戰(zhàn)術(shù),憑借零散的兵艦,打敗西班牙的“優(yōu)秀艦隊(duì)”,成為海洋霸主。英國(guó)打破歷史傳統(tǒng),在政治上開(kāi)創(chuàng)民主制度,在經(jīng)濟(jì)上開(kāi)創(chuàng)工業(yè)化生產(chǎn)方式。這兩大開(kāi)創(chuàng),加速了人類(lèi)歷史的進(jìn)程,奠定了英語(yǔ)的地位。
雖然到后來(lái),英國(guó)勢(shì)力大不如前,但是大英帝國(guó)的“接班人”美國(guó),承繼英國(guó)開(kāi)創(chuàng)歷史先河的魄力,憑借較強(qiáng)大的科技、軍事、商業(yè)、文化實(shí)力,進(jìn)一步鞏固了英語(yǔ)的世界“共用語(yǔ)”地位。隨著“地球村”成員之間的融合與交流,英語(yǔ)漸漸失去了英國(guó)特色,成為“村落”共同語(yǔ)。英語(yǔ),這像一條世界公路,在上面自如行走,人生的接觸面,就此打開(kāi)了。
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