中學(xué)生準備期末考試的三個方法

2012-12-20 14:46:07 　來源：智康1對1

　　本學(xué)期的期末診斷已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習階段。復(fù)習是鞏固和助力所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如何做好期末復(fù)習，使孩子考出較好成績，是老師、孩子和家長憂慮的話題。那么，如何做好期末復(fù)習呢?有以下幾種復(fù)習方法：

　　一、歸類列表法

　　我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點,在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完整的知識體系，這樣學(xué)過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過的古詩進行整理，把學(xué)過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。

　　二、過電影復(fù)習法

　　回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學(xué)習上再上新臺階，復(fù)習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復(fù)習，效果會更好。

　　三、交叉復(fù)習法

　　當我們同時面臨幾門課程的復(fù)習任務(wù)時，較好采用交叉復(fù)習的方式，如先復(fù)習語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理�！　�

　　總之，復(fù)習的方法多種多樣,不同的方法適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復(fù)習的效率。同學(xué)們,只要大家合理安排好復(fù)習時間,運用恰當?shù)膹?fù)習方法,相信大家一定會在期末診斷中取得理想的成績。