命題四：陽(yáng)光路上

　　【模擬試題】陽(yáng)光路上無(wú)限風(fēng)光，前進(jìn)的腳步日夜兼程，不可阻擋；陽(yáng)光路上旗幟飛揚(yáng)，科學(xué)發(fā)展為和諧的中國(guó)，方向。

　　請(qǐng)以“陽(yáng)光路上”為題作文。

　　【寫作點(diǎn)撥】針對(duì)這樣的作文題，我們必須緊緊扣住文題中的“陽(yáng)光”“路”這個(gè)關(guān)鍵詞。這里的“陽(yáng)光”喻指一切美好的東西，它決定了我們寫作的題材，它包括了“社會(huì)、人生、家庭”等。路，可以是現(xiàn)實(shí)生活中的路，也可以是帶有象征意義的路，如改革之路、成長(zhǎng)之路、學(xué)習(xí)之路、人生之路等。“陽(yáng)光路上”就是要求我們從個(gè)性和創(chuàng)新等角度去思考，就是啟發(fā)我們積極探尋和思考自己的人生，獨(dú)創(chuàng)一格，呈現(xiàn)當(dāng)代中孩子獨(dú)具個(gè)性的人生追求。

　　【佳作示例】陽(yáng)光路上

　　無(wú)論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，我總會(huì)看見一徑的光斑點(diǎn)點(diǎn)，花影彌漫。因?yàn)槲业男睦镉幸粭l陽(yáng)光大道。——題記

　　去年，我閑著無(wú)聊，便加入一個(gè)戶外登山群。每逢周末，同城的網(wǎng)友就結(jié)伴去登山野游，同行的多是陌生的朋友。每次出行，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)蛇在彎彎曲曲的小路逶迤而行。

　　讓我感動(dòng)的是我們的幾個(gè)群主，一個(gè)領(lǐng)頭的叫羚羊，負(fù)責(zé)在前面開路，他的登山包總是鼓鼓的，有劈刀，有燈帽，還有戶外的液化汽灶……他手里還高舉著一面大旗，上面寫著藍(lán)色的大字“南平83旅”。只要我們落伍了，他總是停下腳步，揮舞旗幟，給我們指明方向，耐心地等待我們掉隊(duì)的弱驢；有時(shí)看見樹上的野梨酸棗，他大聲喊著“西子，！我給你打下來！接��！”他的旗桿就派上用場(chǎng)，桿子一鼓搗，熟透的果子噼噼啪啪炸在我背上，他就樂顛顛地笑。

　　陽(yáng)光路上，撒下一串串的歡聲笑語(yǔ)，濺起叢林里的無(wú)數(shù)小鳥，和我們的心一起高飛。

　　中午時(shí)分，我們就在村落的小溪邊安營(yíng)扎寨。羚羊拿出液化汽灶壘起鍋準(zhǔn)備午餐，我們就在草地鋪上餐桌布，大家席地而坐彼此分享干糧甜點(diǎn)。村落寧?kù)o而安詳，仿佛到了久違的故鄉(xiāng)一樣的親切，“綠樹村邊合，青山郭外斜”。田園詩(shī)畫，讓人心曠神怡。

　　時(shí)過一年有余，我很久沒有和旅友一起登山野游了。每當(dāng)我走在路上，想著在那次路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡趣，那陽(yáng)光路便蔓延著，蔓延著，在我心空伸展，伸展到無(wú)及至的遠(yuǎn)方。

　　愿陽(yáng)光路在每個(gè)人的腳下，在每個(gè)人的心間。

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