想成為小學(xué)數(shù)學(xué)頂尖選手應(yīng)該怎么辦

2010-08-06 10:34:43 　來源：奧數(shù)網(wǎng)

　�。�1）基礎(chǔ)扎實，不能存在知識點的盲區(qū)和漏洞，這是要成為優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)高手的必備條件。在這一方面，可按照一套好的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體系逐步完成。因為一套好的體系，不僅覆蓋所有的小學(xué)數(shù)學(xué)知識點，更能夠根據(jù)思維習(xí)慣和知識點特點進行歸納整理、反復(fù)助力，確保所有知識掌握牢固。

　�。�2）要勤于訓(xùn)練，多做題，珍惜與高水平孩子共同學(xué)習(xí)及診斷的機會。學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，只有多做題、多訓(xùn)練，反復(fù)鞏固知識點。與高水平孩子共同學(xué)習(xí)將促進孩子的綜合測評、做題速度和學(xué)習(xí)興趣。例如，北京訓(xùn)練隊為孩子們搭建的相互學(xué)習(xí)的平臺。北京市各年級的前三十名集中在北京訓(xùn)練隊共同學(xué)習(xí)，相互借鑒好的經(jīng)驗及方法，這種良性競爭大大提高了優(yōu)秀孩子的學(xué)習(xí)能力。

　�。�3）積極參加各類有代表性的診斷，在診斷中得到鍛煉和。診斷是檢驗學(xué)習(xí)成果的戰(zhàn)場，通過各類診斷來檢查自己所學(xué)的知識和掌握的方法是否存在漏洞。例如“華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽”和數(shù)學(xué)解題能力展示，這兩項診斷可定位自己的位置并充分檢驗學(xué)習(xí)能力。

　�。�4）跟隨一支好的教練員隊伍。優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)診斷選手一定不是由一名老師帶出來的，從近幾年的IMO獲得者中就可以看到--張瑞祥、林博等IMO獲得者長期師從北京訓(xùn)練隊教練員李偉固老師、熊斌老師學(xué)習(xí)，較終取得了目前優(yōu)秀奧賽的。北京訓(xùn)練隊的十多位老師大多都是來自北大清華等學(xué)校的獲獎?wù)摺?nbsp;