一、數(shù)與代數(shù)方面
數(shù)與代數(shù)在一、二年級的學習中占了很大比重,比如:認識萬以內(nèi)的數(shù)、找數(shù)的規(guī)律、奇數(shù)和偶數(shù)、速算和巧算、等量代換、簡單的排列和組合問題、數(shù)的拆分、數(shù)字謎、數(shù)陣圖、簡單的周期問題等,通過這些內(nèi)容的學習讓孩子初步建立數(shù)感,提高、估算的能力,開拓思維,培養(yǎng)孩子多元化解答的數(shù)理邏輯發(fā)散思維。具體內(nèi)容如下:
1、數(shù)的認識:主要學習萬以內(nèi)數(shù)的認識,包括數(shù)的組成,如何把數(shù)拆分,如何判斷奇數(shù)和偶數(shù)等。
2、找數(shù)的規(guī)律:主要內(nèi)容包括讓孩子認識簡單的等差數(shù)列、等比數(shù)列,能通過一列數(shù)來發(fā)現(xiàn)這一列數(shù)的規(guī)律,并能繼續(xù)往下填寫,還能發(fā)現(xiàn)簡單數(shù)陣的規(guī)律。
3、速算和巧算:主要學習湊整法、帶符號搬家、減法的巧算、找基準數(shù)等方法。
4、數(shù)字謎和數(shù)陣圖:這部分的內(nèi)容包括巧填算符,會填三四位數(shù)加減法算式謎,能通過找簡單的重疊數(shù)填數(shù)陣圖。
5、簡單的周期問題:這部分將引導孩子優(yōu)先學習有余數(shù)的除法,通過有余數(shù)除法的來解決一些簡單的周期問題。
6、另外:我們還會在一年級優(yōu)先學習100以內(nèi)進位加減法,在一年級升二年級時優(yōu)先學習乘除法,整個代數(shù)方面我們會和學校教材緊密結合,即鞏固基礎又提高能力。
二、空間與圖形方面
圍繞這個教學目標,我們設置了如下內(nèi)容:如認識簡單立體和平面圖形,感受平移、旋轉、對稱等現(xiàn)象,學會描繪物體相對的位置,會按一定的方法來數(shù)各種圖形,會找到各種圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系,進行圖形的分割和拼組,簡單的圖形周長的等。通過這些內(nèi)容的學習,孩子能建立初步的空間觀念,為更高年級的幾何學習打好基礎。具體內(nèi)容如下:
1、認識立體圖形和平面圖形:主要讓孩子認識常見的立體圖形和平面圖形,了解它們的特點,并能知道它們的組成。
2、圖形的計數(shù):在認識圖形的基礎上我們繼續(xù)學習怎樣計數(shù),主要內(nèi)容包括數(shù)線段、三角形、長方形、小方塊,掌握數(shù)圖形的一般方法,并能數(shù)一些較復雜的圖形。
3、圖形的拼組:這部分內(nèi)容主要是通過剪、拼的辦法來實現(xiàn)各種圖形之間形狀的變化,培養(yǎng)孩子的動手操作能力。在一二年級的秋寒春暑四期都有不同側重的鍛煉。
4、圖形的周長:在二年級春季時我們會優(yōu)先學習圖形的周長,讓孩子理解周長的概念,并能進行簡單的。
三、動手實踐活動方面
動手操作能力對于低年級孩子說是很重要的能力之一。在這一方面,我們安排了大量孩子可動手操作的內(nèi)容,如探究水杯的濃度問題、擺火柴棒游戲、必勝策略問題、數(shù)學游戲、邏輯推理、七巧板游戲等,在這些活動中,使孩子學會去探究,使孩子的動手操作能力不斷提高。
四、解決問題方法
應用類題型的解答可以很好的培養(yǎng)孩子的思維能力,而對于應用類題型解答方法的訓練,需要從小培養(yǎng)。在一、二年級的教學中,我們就安排了大量的重要專題內(nèi)容,如:兩到三步應用題、簡單的間隔問題(植樹問題)、簡單的年齡問題、排隊與方陣、倍數(shù)問題、時間的、智力趣題等。通過這些應用題知識的學習,讓孩子找到一些解決問題的好方法,如枚舉法、畫圖法、假設法等。這些方法的積累對于更高年級的孩子極其重要。
應用類題型專題主要內(nèi)容包括:
1、在二年級秋季優(yōu)先學習三步的應用類題型:讓孩子掌握解答應用題的一般方法,了解各種不同類型的應用題,如條件多余、重疊問題等。
2、簡單的植樹問題:主要讓孩子掌握不同情況下間隔的變化,并能根據(jù)不同的間隔情況解答一些簡單問題,為三年級的學習奠定基礎。從一年級春季的引入到二年級寒假的拓展,層層深入。
3、簡單的年齡問題:主要研究年齡差不變的問題。
4、排隊與方陣:從一年級開始到二年級我們將從單列排隊到方陣問題一一解答。
5、倍數(shù)問題:主要學習簡單的和差和和倍問題,將在二年級寒假進行重點學習。
6、時間的:對時間的認識是孩子在低年級比較薄弱的知識點。我們將在一年級秋季和二年級春季分兩個層次來學習,前者學習鐘表的認識,后者學習怎樣單位內(nèi)的時間。
7、數(shù)學方法的學習:如通過付錢的方法來學習枚舉法,通過雞兔同籠問題來學習畫圖法等。
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