專家稱一定就是盲目加沖動嗎

　　“殫竭心力終為子，可憐天下父母心”。對于很多家庭來說，較近家里的頭等大事就是孩子即將升入小學(xué)了!雖然每年都有人反對小學(xué)入學(xué)，但事實擺在面前——每年的熱潮不僅愈演愈烈，而且越來越早。那么，我們到底為什么要為孩子?，就一定等于盲目加沖動嗎?而作為家長，我們又該為孩子選擇什么樣的學(xué)校呢?

　　擇學(xué)校，不等于加重孩子負(fù)擔(dān)

　　走進(jìn)徐匯區(qū)愛菊小學(xué)的時候正是午后兩點，奇怪的是，好些教室都沒有坐滿。孩子們呢?

　　為了解答這個疑問，在接受采訪前，陳校長先帶著筆者在整棟“博藝樓”里走了一圈。舞蹈教室里，十來個高年級女生正認(rèn)真地扶桿訓(xùn)練;圍棋教室的大屏幕前，端坐著一群正苦苦思索的孩子;兩個戴眼鏡男孩正在科學(xué)教室里擺弄他們剛設(shè)計完成的機器人;而國畫教室里金發(fā)藍(lán)眼的法國班女孩潑墨揮毫居然有模有樣……

　　陳校長告訴筆者，她們學(xué)校鼓勵孩子發(fā)揮自己的各項特長，無論是國內(nèi)班的孩子還是新開的法國班、國際班的孩子，每個人都可以按照自己的興趣選擇參加各種社團(tuán)和活動。所以在這里，上海少有不會是“重負(fù)”的代名詞。

　　其實，大多數(shù)家長以及社會輿論對于“”的理解是片面的，總單純認(rèn)為，所謂，就是要加重孩子的負(fù)擔(dān)，就是家長盲目地剝奪孩子的快樂童年。其實絕非如此。與孩子朝夕相處了6年的是父母，所以只有父母心里較明白，自己的孩子到底具有哪方面的天賦。而明白了孩子的天賦和興趣在哪里，并因此作為給孩子的標(biāo)準(zhǔn)，而不是純粹以家長的意志作為選擇標(biāo)準(zhǔn)——應(yīng)該說，這樣的是明智的，是合理的。

　　小學(xué)入學(xué)與同樣重要

　　“孩子在小學(xué)入學(xué)報了不少興趣班，但一診斷還是不靈。”這幾天，張先生正“抓狂”，較近他專門請了小學(xué)老師給孩子準(zhǔn)備了兩場“模擬診斷”，但結(jié)果都不理想。

　　其實，問題的根源就在于小學(xué)入學(xué)出現(xiàn)了“空白地帶”。在很多小學(xué)入學(xué)家長心目中，誤以為數(shù)學(xué)就是加減法，語言就是大量認(rèn)字。因此，在對小學(xué)入學(xué)孩子的輔導(dǎo)上走入了誤區(qū)。很多孩子在入小功課沒有經(jīng)過相對系統(tǒng)的訓(xùn)練，不僅是入學(xué)診斷，入學(xué)后的學(xué)習(xí)也會出現(xiàn)困難。

　　單純追著小學(xué)走，不一定符合小學(xué)入學(xué)孩子的認(rèn)知能力和規(guī)律;另一方面，填鴨式的教學(xué)會損傷孩子的注意力和學(xué)習(xí)興趣，得不償失。正確的“小學(xué)入學(xué)”至少要銜接四個方面：心理、習(xí)慣、能力和知識。對于小學(xué)入學(xué)和家長來說，較困難的是知識，而知識的關(guān)鍵在于思維。

　　即使家長已經(jīng)準(zhǔn)備為孩子，但是，千萬別認(rèn)為進(jìn)了好學(xué)校就萬事大吉，更不能把責(zé)任和希望完全寄托在別人身上。而一旦不成更不能氣餒。作為年輕爸媽，下了班可以少逛街，可以不去看電影，可以推掉很多約會，早點回家，嚴(yán)格抓一抓孩子的功課。

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