解讀：成績(jī)優(yōu)秀的孩子是怎樣煉成的

2010-02-11 09:48:57 　來(lái)源：智康教育文章作者：安小芳

　　作者：亞運(yùn)村校區(qū)數(shù)學(xué)老師安小芳

　　您的孩子做過(guò)智商診斷嗎？為什么診斷得結(jié)果是您得孩子的智商和您眼中那些一直前幾名的“好”孩子幾乎一樣，甚至比他們還要高。您首先是不是懷疑智商診斷的科學(xué)性了。您為什么不首先懷疑您的孩子本來(lái)也是很優(yōu)秀的孩子，本來(lái)應(yīng)該和其他的孩子一樣的優(yōu)秀？

　　您從來(lái)都很重視孩子的綜合能力得培養(yǎng)，在上學(xué)以前就注重發(fā)展他的特長(zhǎng)，可上學(xué)后他的成績(jī)沒(méi)你們預(yù)期的那么好，對(duì)嗎？您從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，就確認(rèn)您的孩子沒(méi)有別的孩子聰明，不管你嘴上是否承認(rèn)，您的心里一直是這么認(rèn)為的，當(dāng)然您的孩子自己也是這樣認(rèn)為的對(duì)吧。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)，是什么讓您的孩子成績(jī)不理想？

　　您不妨耐心的看完這個(gè)故事：

　　有一個(gè)孩子一開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，老師告訴孩子的媽媽：您的孩子反映比別的孩子要慢，可是學(xué)習(xí)起來(lái)非常的認(rèn)真，診斷成績(jī)非常的不理想，他剛上小學(xué)就險(xiǎn)些不及格，您要做好心理準(zhǔn)備。

　　孩子的媽媽聽(tīng)后很難過(guò)。

　　當(dāng)媽媽見(jiàn)到兒子的時(shí)候，她也發(fā)現(xiàn)了兒子的沮喪。兒子問(wèn)媽媽，為什么我和我的同桌一樣的努力，一樣的聽(tīng)老師的話，一樣的完成老師的功課，為什么診斷的時(shí)候我沒(méi)有他考的好。是不是我很笨啊。

　　媽媽說(shuō)：你再努力一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)和他一樣好了。可能他背后學(xué)的比你時(shí)間多吧。你表哥當(dāng)年一回家就看書(shū)，吃飯都喊不動(dòng)。做好多的課外題，你的同桌肯定是這么做了。(媽媽沒(méi)要求自己的孩子要那樣做……)

　　孩子從此放學(xué)就做功課，做完功課就助動(dòng)做一套課外資料，媽媽看兒子用功的樣子，高興又擔(dān)心。期末診斷很快就到了。

　　孩子得了83分，成績(jī)提高了很多，可是位置還是在中等偏下的。

　　孩子問(wèn)媽媽，我還是不夠努力嗎？我的同桌考了助力能力，我感覺(jué)那些題目真的好難。不過(guò)，這次老師夸我進(jìn)步了。

　　“孩子，你這學(xué)期學(xué)習(xí)和他們一樣努力了，可能是上學(xué)期那些沒(méi)學(xué)太好的影響一點(diǎn)點(diǎn)吧。我很為你高興，半個(gè)學(xué)期進(jìn)步20多分，簡(jiǎn)直無(wú)法想象，你真的太棒了。“

　　孩子高興起來(lái)，告訴媽媽哪個(gè)同學(xué)退步大被老師批評(píng)了，哪個(gè)同學(xué)和上次分?jǐn)?shù)一樣，哪個(gè)同學(xué)之前進(jìn)幾分。

　　孩子在一年級(jí)就養(yǎng)成了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快就要小學(xué)畢業(yè)了。孩子通過(guò)努力成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)定在10名左右，孩子也感覺(jué)自己可能就是這樣的程度吧。馬上畢業(yè)診斷，媽媽還是很著急的，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)給自己定義，自己的智商所限，這樣就不錯(cuò)了。

　　媽媽告訴孩子，初中以后你可以和很多優(yōu)秀的小朋友分配在很好的學(xué)校讀書(shū)。那里環(huán)境好，老師水平很高。在那里的較后一名都很優(yōu)秀。

　　我能進(jìn)那個(gè)學(xué)校讀書(shū)嗎？孩子有些不自信，當(dāng)然他很喜歡那個(gè)學(xué)校。

　　我當(dāng)年是每天都做一整套模擬題，而且是限制時(shí)間每套題50分鐘完成的，那樣我每天比別的孩子都學(xué)2個(gè)小時(shí)，也就更加明白自己的實(shí)力了。后來(lái)，很幸運(yùn)的我進(jìn)了那所別人都認(rèn)為我不可能進(jìn)得去的較好的初中。而且一進(jìn)去我的成績(jī)是倒數(shù)第五，可不久我就是那的前幾名了。

　　孩子，你可以試試，進(jìn)不去也沒(méi)關(guān)系。看看我的兒子全力以赴會(huì)是什么結(jié)果。

　　后來(lái)，孩子竟然真的考入了那所中學(xué)。和他的同桌一起�？墒撬耐朗乔皫酌呛髱酌�……他任然高興又困惑。

　　媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)他的小小成功，帶他去看大海。

　　陽(yáng)光溫柔的撫摸著孩子緋紅的臉頰，海風(fēng)習(xí)習(xí)，孩子望著海邊嬉戲的海鳥(niǎo)有一些陶醉。

　　忽然，一個(gè)海浪卷來(lái)，那些美麗的小鳥(niǎo)輕輕拍打幾下翅膀驚慌的逃離了海浪的沖擊，而那些海鷗就顯得很笨拙，它們忽閃了好幾次翅膀才飛起來(lái)，逃過(guò)了海浪。

　　媽媽忽然找到了孩子一直以來(lái)困惑的答案。媽媽終于可以給孩子一個(gè)優(yōu)秀的解釋：“孩子，你看，有些鳥(niǎo)一生下來(lái)，就很靈活。不需要費(fèi)多大的力氣就可以飛起來(lái)。而有些鳥(niǎo)就像海鷗，他們學(xué)會(huì)飛是很辛苦的，它們看上去反應(yīng)遲鈍而笨拙�？墒呛⒆�，較終能飛躍空，穿越重洋的卻只有海鷗啊。

　　孩子似乎明白了什么，從此他再不問(wèn)自己為什么沒(méi)有他的同桌學(xué)習(xí)好的問(wèn)題。因?yàn)?年后，他的成績(jī)已經(jīng)是年級(jí)前幾名了，雖然不是先進(jìn)；再一個(gè)三年后他已經(jīng)是清華大學(xué)的孩子了。

　　我知道他一定會(huì)飛的更遠(yuǎn)，飛的更高！

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)，您知道是什么讓您的孩子成績(jī)不理想了嗎？

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