2010年中考英語(yǔ)說(shuō)明解讀及應(yīng)對(duì)策略

2010-02-08 16:14:09 　來(lái)源：新晚報(bào) 文章作者：匿名

　　試題設(shè)置的變化——今年的英語(yǔ)中考《診斷說(shuō)明》中對(duì)“閱讀表達(dá)A”語(yǔ)段題設(shè)進(jìn)行了微調(diào)，增加可考察能力的主觀題。要求孩子在理解短文的基礎(chǔ)上讀懂短文的中心大意，并能結(jié)合所學(xué)的綜合知識(shí)及表格內(nèi)上下文、平行詞或短語(yǔ)的所處位置填空，使表格內(nèi)容合理、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)句流暢。此次題設(shè)的微調(diào)旨在使試題更貼近孩子生活，更符合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“試題應(yīng)增加語(yǔ)境設(shè)置，適當(dāng)增加主觀題”的要求，注重對(duì)孩子基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，注重語(yǔ)篇診斷。

　　內(nèi)容的變化——2010年英語(yǔ)中考《診斷說(shuō)明》要求孩子掌握1599個(gè)詞匯、142條短語(yǔ)，包括直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)、并列復(fù)合句和主從復(fù)合句在內(nèi)的19大項(xiàng)語(yǔ)法。

　　復(fù)習(xí)策略

　　調(diào)整心態(tài)——客觀分析自己、準(zhǔn)確給自己定位，增強(qiáng)信心，要看到自己的進(jìn)步。

　　助力記憶——在復(fù)習(xí)時(shí)一定要回歸教材，助力記憶。尤其是要利用好課堂筆記，把應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)。按診斷說(shuō)明中的24個(gè)大話題分類(lèi)。再按三種文體歸類(lèi)。以備寫(xiě)大小作文時(shí)選用。

　　聽(tīng)力訓(xùn)練——每天堅(jiān)持12至20分鐘聽(tīng)力訓(xùn)練。

　　精做題目——不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，不要錯(cuò)誤地認(rèn)為題做得越多就越好。復(fù)習(xí)中要以典型詞或句為主，根據(jù)實(shí)際情況查缺補(bǔ)漏。有選擇地精做題目。切記不要整套整套地做題。

　　書(shū)寫(xiě)工整——近幾年中考對(duì)書(shū)寫(xiě)的要求非常嚴(yán)格。好多同學(xué)因書(shū)寫(xiě)不規(guī)范而被扣分，因此建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中，加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。

　　智康教育：優(yōu)秀的N對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌，提供小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo)，滿(mǎn)足小學(xué)、小學(xué)、初中、中考、高中、高考等各類(lèi)人群課外補(bǔ)習(xí)需求。

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