專家支招：教育均衡發(fā)展是關(guān)鍵

2009-11-25 17:02:59 　來源：本站原創(chuàng) 文章作者：匿名

　　“兒子小學(xué)上小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，中學(xué)上補(bǔ)習(xí)班，每周六、日陪著他上各種補(bǔ)習(xí)班，轉(zhuǎn)戰(zhàn)東城、西城、海淀區(qū)，每天做大量的練題目。好學(xué)校就那么幾所，孩子學(xué)得苦，家長(zhǎng)也不堪重負(fù)。”家長(zhǎng)王剛說起孩子的“”經(jīng)歷，道出百般辛苦。相關(guān)相關(guān)人士認(rèn)為，解決問題，教育均衡發(fā)展是關(guān)鍵。

　　剛上高一的李旭(化名)中考時(shí)，考上了一所普通中學(xué)�？紤]到孩子的前途，家長(zhǎng)使出渾身解數(shù)，讓孩子上了西城區(qū)某重點(diǎn)高中分校，還每周給孩子請(qǐng)家教補(bǔ)數(shù)學(xué)、外語，一個(gè)月的花費(fèi)不菲。用家長(zhǎng)李先生的話說，想盡一切辦法，就是讓孩子能上好學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校的教育資源、師資水平的好壞與孩子的入學(xué)率息息相關(guān)。

　　中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，63.9%的人認(rèn)為“學(xué)校間的辦學(xué)水平差距過大”是造成現(xiàn)象的主要原因。前不久，一所重點(diǎn)中學(xué)要在朝陽區(qū)一處新開發(fā)的房產(chǎn)項(xiàng)目附近開辦分校，結(jié)果該處房?jī)r(jià)一路攀升，供不應(yīng)求。重點(diǎn)校在哪兒落戶，哪里有好一點(diǎn)兒的學(xué)校，哪里就會(huì)成為人們關(guān)注和投資的熱點(diǎn)。家住東城區(qū)的張女士說，孩子的教育是當(dāng)務(wù)之急，為了讓孩子有個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，家長(zhǎng)只能千方百計(jì)地讓孩子上好學(xué)校。

　　北京市第九中學(xué)校長(zhǎng)郝顯軍說，在國(guó)家政策允許的前提下，一方面解決了部分學(xué)校辦學(xué)資金的問題；另一方面，為提高生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校和老師也需要投入更多的精力。他認(rèn)為，均衡教育資源可以解決問題，但是師資水平的差距并不完全是工資待遇造成的，校園氛圍、環(huán)境以及自我發(fā)展的機(jī)會(huì)也很重要，選擇學(xué)校的教師有更多機(jī)會(huì)脫穎而出。只有縮小學(xué)校間的差距，教育資源均衡的情況才會(huì)出現(xiàn)，問題才可以解決。

　　首師大附中副校長(zhǎng)沈杰認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展在義務(wù)教育階段是可以實(shí)現(xiàn)的。均衡教育資源可使薄弱校變?yōu)閮?yōu)質(zhì)校，由此可以為社會(huì)培養(yǎng)出更多的合格人才。

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