習(xí)慣培養(yǎng)四注意

　　俗話說：“積千累萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。”教育家葉圣陶也指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”由此可見培養(yǎng)習(xí)慣的重要性。

　　良好習(xí)慣的作用有三：一省時，二省力，三減少錯誤。在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣時，要注意以下幾點：

　　1、嚴(yán)格要求。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，有賴于家長的嚴(yán)格要求。要求一經(jīng)提出，就必須堅決貫徹施行，不可以有例外。

　　2、以身作則。在培養(yǎng)孩子某種好習(xí)慣的過程中，家長的表率作用很重要，所謂“誰家的孩子像誰”，說的就是這個道理�！凹翰徽�，不能正人”，這句話用在好習(xí)慣的養(yǎng)成上也很合適。

　　3、反復(fù)訓(xùn)練，及時助力。習(xí)慣的形成非一朝一夕之功，非反復(fù)訓(xùn)練不可。當(dāng)孩子按照要求去做時，家長應(yīng)及時給予肯定。孩子有了興趣和愉快的體驗，良好習(xí)慣就容易形成。

　　4、提供條件。形成習(xí)慣有一個過程。在這個過程中，如能提供相應(yīng)的條件，有助于孩子較快地形成習(xí)慣。比如，要求孩子飯后漱口，每次飯后為他提供一杯水，在他養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣之后，再讓他自己倒水。比一開始就要他自己倒水漱口更容易形成習(xí)慣。

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